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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為形象展示水分解的微觀過(guò)程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子.其中表示能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體C,而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.另一淡黃色固體D在無(wú)色氣體C中燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體E,氣體E是導(dǎo)致“酸雨”形成的罪魁禍?zhǔn)祝?br />(1)寫(xiě)出物質(zhì)B的名稱(chēng):氯酸鉀;
(2)物質(zhì)A在上述反應(yīng)中起催化作用;
(3)寫(xiě)出D在C中燃燒的文字表達(dá)式:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.由干燥的KClO3和MnO2組成的混合物的質(zhì)量為16.25g,把該混合物放入大試管中加熱至質(zhì)量不再減少,將試管中剩余的固體全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,再向燒杯中依次加入水,充分?jǐn)嚢韬螅瑹兴9腆w的質(zhì)量與加入的水的總質(zhì)量的關(guān)系如下表(假定溫度恒定在20℃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
加入水的總質(zhì)量/g5102025
剩于固體的質(zhì)量/g9.557.6544
(1)原混合物中MnO2的質(zhì)量為4g
(2)實(shí)驗(yàn)③中所得的溶液是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(3)20℃時(shí)KCl的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
(4)求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.維生素C能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體的免疫力,經(jīng)測(cè)定,它的化學(xué)式為C6H8O6.請(qǐng)回答:
(1)維生素C是由三種元素組成的,它的1個(gè)分子中共含20個(gè)原子
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
(3)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:12(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列裝置圖回答(裝置用代號(hào)表示,若所選裝置不止一種,則應(yīng)填全)

(1)編號(hào)儀器的名稱(chēng)①試管,②鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣常選用的發(fā)生裝置是AB,收集裝置是DE.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用二氧化錳固體與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣,則所選用的發(fā)生裝置是C.
(4)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水生成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,其發(fā)生裝置可選用B,收集裝置最好選用F、G、H中的H,原因是硫化氫的密度比空氣大,氫氧化鈉溶液能夠吸收硫化氫氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有如下裝置,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).

(1)檢驗(yàn)氫氣中是否含水蒸氣,可選用D(填裝置序號(hào)).
(2)檢驗(yàn)H2中是否含CO2,可選用B(填裝置序號(hào)).
(3)某混合物氣體由H2、CO和CO2組成,若要確認(rèn)這三種氣體的存在(假定各步吸收都是完全的)
甲同學(xué)采用的連接裝置的方法是:混合氣體→A→D→B
老師指出該裝置有誤,它只能確認(rèn)出一種氣體,該氣體是氫氣.
乙同學(xué)將甲同學(xué)的方法改動(dòng)為:混合氣體→B→C→A→D
老師指出該裝置有誤,它還有一種氣體不能確認(rèn),該氣體是一氧化碳.
丙同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后在乙同學(xué)的原有裝置中又添加了上述所給裝置中的一個(gè)裝置,教師認(rèn)為完全正確,該裝置是B,應(yīng)加在D裝置之后.(填何裝置前或后)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)適當(dāng)數(shù)字
(1)給試管中的液體加熱,液體體積不超過(guò)試管容積的三分之一,試管傾斜的角度約為45度;
(2)向酒精燈中添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.下面是某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)該地一化工廠的排污情況進(jìn)行調(diào)查的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你按要求填空
取樣地點(diǎn):某化工廠廢水排放口
取樣時(shí)間:2004年4月9日上午9時(shí)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①取少量廢水,觀察,樣品略顯藍(lán)色,透明,無(wú)懸浮顆粒;
②取少量廢水,加入過(guò)量的鹽酸,有白色沉淀生成,過(guò)濾,得沉淀物和濾液,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解;
由②可知,廢水中肯定含有的大量的陽(yáng)離子是Ag+,肯定含有的陰離子是NO3-
③將所得濾液分成兩份,一份加入適量稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸,沉淀不溶解,由此可知,廢水中肯定含有陽(yáng)離子是Ba2+;向另一份濾液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,由此可知,廢水中肯定含有的陽(yáng)離子是Cu2+
廢水處理:上述廢水若直接排放,其中所含的金屬陽(yáng)離子都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染,對(duì)此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下污水處理方案[提示:白色Fe(OH)2沉淀在空氣中會(huì)很快轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3]
(1)X固體為Fe,A固體中肯定含有的物質(zhì)為Cu、Ag.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe(NO32+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在A銅、B天然氣、C生石灰、D純堿、E食鹽、F稀鹽酸中,按要求選擇填空(填序號(hào)).
①家庭常用的調(diào)味品和防腐劑E;
②重要的氣體燃料是B;
③常用于制作導(dǎo)線的是A;
④常用于金屬除銹的是F.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)不能用鐵桶配制波爾多液的原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(4)除去鹽酸中混有的少量硫酸BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案