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科目: 來源: 題型:填空題

5.教材中實驗1-1(4)中,把少量石灰石放在儀器②中,向其中加入少量稀鹽酸,用配有玻璃管的橡膠塞塞緊容器口,使彎管的另一端伸入盛有澄清石灰水的容器③里,如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①鐵架臺;②試管;③燒杯.
(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象:儀器②中的石灰石表面產(chǎn)生大量氣泡;容器③里的澄清石灰水變渾濁.
(3)從實驗中可以得出該變化中生成的氣體是二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應的文字表達式并注明基本反應類型.
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應.
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應.
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.請寫出下列物質(zhì)的化學符號(化學式)
二氧化碳CO2,氧氣O2,水H2,高錳酸鉀KMnO4,氯酸鉀KClO3,過氧化氫H2O2

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科目: 來源: 題型:填空題

2.寫出下列化學反應的文字表達式,并在括號內(nèi)注明化學反應類型
(1)用過氧化氫溶液制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應.
(2)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應.
(3)在空氣中點燃紅磷磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應.
(4)硫磺在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光和放出熱量
B.硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成無氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
D.紅磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的煙霧

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科目: 來源:河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復賽化學試卷 題型:信息分析題

同一種原子可以用符號表示,其中X表示元素符號,A表示質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和,Z表示質(zhì)子數(shù)。原子的質(zhì)子數(shù)為_______;中子數(shù)為_______;該原子形成的離子離子符號為_______。

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科目: 來源: 題型:填空題

20.用化學用語填空:
(1)1個磷原子P.
(2)2 個鋅離子2Zn2+
(3)硝酸鐵Fe(NO33
(4)由70個碳原子構成的單質(zhì)分子C70

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)名稱和對應的化學式都正確的一組是( 。
A.鋁aLB.碳酸H2CO3C.氧化亞鐵Fe2O3D.硫酸鈉NaSO4

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.對下列現(xiàn)象所作的解釋或結論錯誤的是(  )
A.水結成冰--分子大小改變
B.氫氣燃燒--分子本身改變
C.濕衣服晾干--分子在不斷地運動
D.空氣受壓體積變小--分子之間的間隔變小

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科目: 來源: 題型:解答題

17.實驗是進行科學探究的重要途徑.在探究過程中,很多因素都會對實驗結果產(chǎn)生影響.
(1)反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象可能不同.請舉出實例說明硫在空氣里燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,在氧氣里燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
(2)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳.對比這兩個反應可得到的結論是反應物的量不同,得到的生成物可能不同.
(3)H2在加熱條件下可以與CuO反應,生成Cu和H2O.
①亮亮同學利用圖A裝置完成了該實驗.
實驗步驟:先通入H2,再加熱,實驗結束后,先撤酒精燈,繼續(xù)通入H2直至試管冷卻.可觀察到黑色CuO變成紅色.
②明明同學利用圖B裝置也完成了該實驗.
實驗步驟:將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后,迅速伸入盛有H2的集氣瓶中,片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色.
對比A、B兩套裝置,B裝置的優(yōu)點是裝置簡單、操作簡便、節(jié)約原料、節(jié)省時間等.
③在明明同學的實驗中,當銅絲表面生成CuO后,若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時,則與H2反應較快;若只加熱到紅熱狀態(tài)時,則反應較慢,甚至沒有明顯現(xiàn)象.對比這兩種情況,可得到的結論是溫度越高,反應越快.

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同步練習冊答案