1．如圖是某同學做“粗鹽的提純”實驗時的過濾裝置圖；
（1）寫出標號的儀器名稱：a漏斗，b燒杯
（2）圖中明顯缺少一種玻璃儀器，請寫出需要補充的儀器名稱是玻璃棒，其作用引流．
（3）過濾后的濾液在進行蒸發(fā)時也要用到上述補充的儀器，這種儀器在蒸發(fā)過程中的作用是使液體受熱均勻．
（4）某同學過濾完后發(fā)現濾液依然渾濁，除了濾紙可能破損以外，請你再寫出一種造成濾液渾濁的原因濾紙破損．
（5）以下混合物能用“溶解-過濾”操作進行分離的是B．
A．食鹽和白糖     B．面粉和味精      C．食鹽和味精    D．豆油和水
（6）“粗鹽的提純”實驗步驟是：稱量粗鹽、溶解、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽、計算．
稱取5.0g粗鹽，最終得到4.7g精鹽，則精鹽的產率是94%．（用百分數表示）
（7）各小組的產率及評價如下：

組別	1	2	3	4
產率	75%	83%	88%	72%
教師對產率的評價	偏低	偏高	偏高	偏低

下列各組同學對造成產率偏高或偏低的原因分析，正確的是AC（填編號）．
A、第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B、第2組：蒸發(fā)時，有固體物質飛濺
C、第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D、第4組：蒸發(fā)時，精鹽中還含有水分
（8）為了鑒別食鹽水和蒸餾水，甲同學認為可以用蒸發(fā)水分的方法．將所取的兩種液體蒸干，留有固體物質的，對應的液體是食鹽水；沒有固體物質殘留的，對應的液體是蒸餾水．他選用的一組儀器是B．
A．試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B．酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒
C．托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒
D．燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒．

20．下列化學用語均有錯誤，請將正確的化學用語寫在相應的橫線上：
氖氣Ne₂Ne； 
2個氧原子構成的氧分子2OO₂；
2個氫原子H₂2H．

19．大氣中有兩種氧元素組成的單質，即氧氣和臭氧（O₃）．在一定條件下，部分氧氣轉化為臭氧，下列說法正確的是（　�。�

	A．	以上變化屬于物理變化		B．	以上變化屬于化學變化
	C．	氧氣和臭氧是同種物質		D．	臭氧是化合物

18．某研究性學習小組設計了如圖1所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是標有以cm為單位的刻度尺、且在0刻度正上方一圓狀缺口處有一圓筒狀玻璃容器（帶橡皮塞B），C為能自由移動的活塞．

他們操作過程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．將兩個可自由移動的活塞C分別調整到左右兩邊刻度的10cm處；
c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；
d．通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的溫度，記錄兩活塞C之間的距離為h；
e．根據數據h列出公式，計算空氣中氧氣的體積分數．
（注：A容器內的固態(tài)物質、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計）
（1）檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為20cm時停止移動，說明裝置氣密性好．
（2）b～d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是h先大于20cm，后逐漸減少，直到h約等于16cm時保持不變．
（3）空氣中氧氣的體積分數的計算公式（含字母h）為$\frac{20cm-h}{20cm}$．
（4）如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計算出的實驗結果比理論值偏�。ā按蟆被颉靶　保�．
（5）該裝置和圖2比，優(yōu)點是實驗結果更準確．

17．下列鑒別方法不可行的是（　�。�

	A．	用點燃的木條鑒別氯酸鉀與氯化鉀		B．	用帶火星的木條鑒別氧氣與空氣
	C．	用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液		D．	用蒸發(fā)鑒別蒸餾水與氯化鈉溶液

16．下列有關物質用途的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	明礬可用于凈水		B．	二氧化碳可用于制汽水
	C．	液氧可用作火箭燃料		D．	石墨用作電池的電極

15．下列反應是化合反應，也是氧化反應的是（　�。�

A．

氫氣燃燒

B．

石蠟燃燒

C．

銅綠受熱變黑

D．

碳酸受熱分解

14．水是生命之源，下列有助于防止水資源污染的是（　�。�

	A．	將海水淡化		B．	使用含磷洗衣粉
	C．	農業(yè)上合理使用農藥		D．	將工廠廢水直接排入江河中

13．A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質，它們之間有如圖轉換關系（“-”表示相互反應，“→”表示反應生成）．已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，請回答下列問題．

（1）寫出下列物質名稱：
A：高錳酸鉀；Q：二氧化硫；D：二氧化錳  M：四氧化三鐵；
（2）請寫出下列反應的文字表達式：
③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 ⑤氧氣+磷$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

12．下列各項內容中，不屬于化學研究的內容是（　�。�

	A．	開發(fā)新能源		B．	鐵礦石是如何冶煉成鐵的
	C．	利用石油生產人造纖維		D．	設計新程序，開發(fā)電腦新功能