12．節(jié)日里五光十色的霓虹燈內填充的氣體是下列哪一種（　　）

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

氖氣

D．

二氧化碳

11．對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

	A．	石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
	B．	硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
	C．	紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體
	D．	鋁箔在氧氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

10．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如圖1所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒放出大量白煙，同時釋放出大量的熱，待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾看到當冷卻到室溫后打開止水夾，水倒流入容器約容器容積的$\frac{1}{5}$，該反應的化學式表達式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）甲同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，乙同學 認為不可以，其原因是：木炭燃燒生成氣體二氧化碳和一氧化碳，不引起裝置內壓強的改變，水不會倒流進入瓶內．（3）丙同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的$\frac{1}{5}$．小組內同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂條和空氣中其他成分也發(fā)生了反應．
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是：本身是固體，能夠和空氣中氧氣或者氮氣單一物質反應，且生成物不是氣體．
（5）小組內同學還對該實驗進行了如圖2改進．（已知試管容積為45mL）

實驗的主要操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．
（6）由圖1實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是①物理性質不易溶于水 ②化學性質不能燃燒，也不能支持燃燒．

9．用化學符號表示：
①3個二氧化碳分子3CO₂；
②兩個銅原子2Cu；
③碳酸鈣中鈣元素呈正二價$\stackrel{+2}{Ca}$CO₃．

8．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示．試計算：
（1）反應后生成氫氣的質量是0.2g；
（2）樣品中鋅的質量分數(shù)？

7．某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖．經過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．

（1）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與水和氧氣共同存在時發(fā)生化學反應的過程．
（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是使溶解在水中的氧氣逸出；
（3）若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu（NO₃）₂、AgNO₃ 的工業(yè)廢水中，充分反應后過濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，則濾渣中一定含有的金屬是Ag；一定不含有的金屬是Fe．

6．水是最常見的物質之一．

（1）根據(jù)如圖所示回答問題：
①A是電解水的實驗，試管1中得到的氣體是氫氣．
②B圖是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味．檢驗凈化后的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水，攪拌，觀察是否會產生大量的泡沫；
（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是②④（填編號）．
①抑制水中動、植物的生長；      ②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農藥；           ④生活污水經過凈化處理后再排放．
（3）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑，水分子在特定條件下容易得到一個H⁺，形成水合氫離子（H₃O⁺），下列對上述過程的描述不合理的是D（填序號）．
A、元素種類發(fā)生了改變          B、微粒的構成發(fā)生了改變
C、微粒的化學性質發(fā)生了改變     D、與一個水分子比一個水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（4）在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在室溫、常壓下，水可以結成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來CD（填寫序號）．
A、代替干冰   B、防止冰川融化   C、在室溫下制作冰雕    D、建室溫溜冰場．

5．試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）．如圖試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是（　�。�

	A．	加熱高錳酸鉀制氧氣
	B．	向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
	C．	排空氣法收集氧氣
	D．	給液體加熱

4．表是某種雪碧汽水標簽中的部分內容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，具有酸的通性，對熱較穩(wěn)定．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．

品名	雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料	碳酸水（H2O、CO2）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質期	18個月
注意    禁止加熱、避免陽光直曬

（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是無色晶體，能溶于水．
（2）小明先用pH試紙測汽水的pH值，其方法是：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取汽水滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．你認為他這樣操作造成的后果是測得的結果比汽水的實際pH偏大．
（3）小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性：
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色．據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性．他做出這種判斷的依據(jù)是酸性溶液能使石蕊試液變紅．
②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密，她的理由是汽水中含有碳酸，也能使石蕊變紅．她建議在原來實驗的基礎上再進一步操作，即把①中已經變紅的混合液體加熱，若看到紅色不消失，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了．加熱時液體中發(fā)生反應的化學方程式為H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+H₂O．

3．A、B、C、D是初中化學常見的四種無色氣體，其中兩種是單質，兩種是化合物，且C有劇毒，E能使紫色石蕊溶液變紅，它們之間的轉化關系如圖所示：
（1）試分析推斷寫出下列物質的化學式：BCO₂；DH₂．
（2）E能使紫色石蕊溶液變紅，則E的名稱是碳酸．
（3）寫出有關反應的化學方程式：
A+C→B：O₂+2CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂     A+D→H₂O：O₂+2H₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．