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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是( 。
A.用50 mL量筒量取5.26 mL水
B.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生白色固體
C.用托盤天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體
D.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空.
(1)2個(gè)二氧化碳分子:2CO2;
(2)3個(gè)鈉離子:3Na+;
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.紅磷測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入的水少于集氣瓶的$\frac{1}{5}$,不可能的是( 。
A.紅磷不夠B.空氣中氧氣少了
C.氣密性差D.未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾

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9.下列儀器中,能直接加熱的玻璃儀器是( 。
A.
 量筒
B.
  錐形瓶
C.
  試管
D.
   燒杯

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室中有瓶1、瓶2兩瓶缺失標(biāo)簽的無(wú)色氣體,其中一瓶是氧氣,另一瓶為二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,將它們區(qū)分開(kāi)來(lái).(現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)即可)
操作方法:將燃著的木條分別伸進(jìn)2個(gè)集氣瓶中
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:木條燃燒情況不同
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若木條燃燒的更旺,瓶?jī)?nèi)是氧氣;若木條熄滅了,瓶?jī)?nèi)是二氧化碳.

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7.實(shí)驗(yàn)室有鐵粉和銅粉的固體混合物,現(xiàn)取10g置于燒杯中,向燒杯中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)固體樣品中銅的質(zhì)量為4.4g.
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)B點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵和硫酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解決以下問(wèn)題:
(1)農(nóng)業(yè)上需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)要配制150kg這種溶液,需要氯化鈉24kg,水126kg.
(2)將一定質(zhì)量的CO、CO2的混合氣體,通入到足量氫氧化鈣溶液中,完全反應(yīng)后,經(jīng)測(cè)定:生成沉淀的質(zhì)量等于原混合氣體質(zhì)量,則原混合氣體中CO、CO2質(zhì)量比為14:11.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)興趣小組的同學(xué)用家中的物品來(lái)探究酸的性質(zhì),這些物品有:食用醋精、食品干燥劑、雞蛋殼、牽;ò、生銹鐵釘、純堿、pH試紙(帶比色卡)、筷子.
【查閱資料】
(1)食用醋精中含有10%-15%的醋酸,呈無(wú)色;食品干燥劑主要成分是氧化鈣;雞蛋殼主要成分是碳酸鈣
(2)牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①將牽;ㄖ旱稳氪拙溶液顯紅色酸能與指示劑反應(yīng)
②將生銹的鐵釘放入醋精中鐵銹逐漸消失,溶液變?yōu)辄S色酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)
一段時(shí)間后有氣泡冒出酸能與某些金屬反應(yīng)
③將碎雞蛋殼放入醋精中有氣泡冒出酸能與某些鹽反應(yīng)
④將純堿放入醋精中有氣泡冒出酸能與堿反應(yīng)
【反思與評(píng)論】
(1)小紅想利用pH試紙進(jìn)一步測(cè)定食用醋精的酸堿度,具體操作方法是將PH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒取一滴液體滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比.
(2)小明認(rèn)為步驟④不能得到“酸能與堿反應(yīng)”的結(jié)論,理由是純堿不是堿,而是鹽.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明重新設(shè)計(jì)以下方案驗(yàn)證“酸能與堿反應(yīng)”
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.向食品干燥劑中加入適量的水,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液放出大量熱
Ⅱ.向上層消液加入牽;ㄖ,再逐漸滴入醋精
溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙,最后變(yōu)榧t色 
【拓展與應(yīng)用】
(1)請(qǐng)你為食品干燥劑的包裝設(shè)計(jì)一條注意事項(xiàng):請(qǐng)勿食用.
(2)“醋能與某些金屬氧化物反應(yīng)”利用該原理,工業(yè)上用鹽酸除鐵銹,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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4.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,驗(yàn)證二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明集滿了二氧化碳.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,組裝發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)先放酒精燈后固定試管(填“先固定試管后放酒精燈”或“先放酒精燈后固定試管”),要收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是C(填序號(hào)).
(4)排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管末端要接近集氣瓶底,原因是有利于空氣的排出.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論,請(qǐng)寫(xiě)出下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)的否定例證(用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示)
  錯(cuò)誤觀點(diǎn) 否定例證
 例 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
 ① 金屬單質(zhì)都具有銀白色金屬光澤銅是紫紅色的
 ②含氧元素的化合物一定是氧化物 KClO3含有三種元素,不是氧化物
 ③ 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案