15．每年的3月22日是“世界水日”，中國(guó)水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”． 用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（一）生活中的水．
【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）．感官指標(biāo)：水質(zhì)無色無味且澄清透明．化學(xué)指標(biāo)：pH6.5～8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L，鋁＜0.2mg/L…細(xì)菌學(xué)指標(biāo)：細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等．
（1）自來水廠用過濾的方法使水澄清透明，再用一種物質(zhì)來吸附色素和異味，從而達(dá)到感官指標(biāo)．而化學(xué)指標(biāo)中的銅、鋁等指的是元素（選填“原子”或“元素”）
（2）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）₂]．試計(jì)算：
①Ca（ClO）₂ 中鈣：氯：氧元素的質(zhì)量比40：71：32；
②143克Ca（ClO）₂中鈣元素的質(zhì)量是40克．
（二）探究水的組成
某�；瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測(cè)定”為探究?jī)?nèi)容．
【查閱資料】
①水難導(dǎo)電，在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性．
氫氧化鈉在水中能電離出鈉離子和氫氧根離子．請(qǐng)你寫出對(duì)應(yīng)的離子
符號(hào)：鈉離子Na⁺，氫氧根離子OH^-．
②測(cè)定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是拉瓦錫．
（選填“門捷列夫”、“拉瓦錫”或“張青蓮”）
【進(jìn)行試驗(yàn)】如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)．
【實(shí)驗(yàn)分析】?jī)蓚�(gè)電極附近產(chǎn)生很多氣泡，a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快，小組成員用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察到：放在b端管口燃著的木條燃燒更旺．分析得出：水通電的符號(hào)表達(dá)式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，進(jìn)而推出水是由氫元素和氧元素組成的．
【定量研究】小組經(jīng)過多次試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)：氫氣和氧氣的體積比幾乎都是2：1．同學(xué)們還想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的組成．查閱資料：氫氣的密度是0.09g/L，氧氣的密度是1.43g/L．同學(xué)們經(jīng)過計(jì)算得出水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：18：143．

14．在實(shí)驗(yàn)室的開放日里，幾個(gè)小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上都擺放有下列儀器（藥品省略）：

（1）第一組組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，某同學(xué)完成任務(wù)的情況如圖1所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是g（填字母）．
（2）第一組準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，他們選用的儀器為abcegh（填字母），此組同學(xué)還問老師要了一團(tuán)棉花，棉花的作用是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）第二組同學(xué)選擇a、b、d、g組合制取氧氣，所用的氣體收集方法叫做向上排空氣法，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃則已滿．
（4）第二組同學(xué)接著又做了如圖2的實(shí)驗(yàn)--尋找過氧化氫分解的新催化劑．白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板，可用作微型化學(xué)反應(yīng)．在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液…分別加入點(diǎn)滴板中，再分別滴入過氧化氫溶液（如圖所示），觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快．據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑．小紅認(rèn)為不正確，理由一：未探究它們的質(zhì)量是否不變；理由二還需證明紅磚粉、硫酸銅溶液在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約藥品用量．

13．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下類推結(jié)果：①氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物；②離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的粒子一定是離子；③稀有氣體（氦除外）原子最外層電子數(shù)為8個(gè)，所以最外層電子數(shù)為8個(gè)的粒子一定是稀有氣體的原子；④單質(zhì)中組成元素只有一種，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；⑤分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都由分子構(gòu)成．其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．

①③⑤

B．

①②

C．

③④⑤

D．

①②③④⑤

12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)物都是單質(zhì)
	B．	該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：1
	C．	反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
	D．	反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

11．氯堿工業(yè)上一個(gè)重要的反應(yīng)是：2X+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	X的化學(xué)式為NaCl
	B．	NaOH中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)
	C．	一個(gè)水分子中有3個(gè)質(zhì)子
	D．	保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子

10．下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　�。�

A．

H

B．

N2

C．

Fe

D．

2Hg

9．對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

	A．	碳在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出白煙
	B．	鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂
	C．	紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
	D．	氨水滴入無色酚酞試液中，試液變成紅色

8．下列實(shí)驗(yàn)操作或說法中，不正確的是（　�。�

	A．	可用于分離二氧化錳和水		B．	說明該裝置氣密性良好
	C．	滴管用畢即插回		D．	可用于做反應(yīng)容器

7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

礦泉水

C．

自來水

D．

硬水

6．化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)完成下列空格：
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)鐵原子2Fe
②硫酸根離子SO₄^2-
③標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)H₂$\stackrel{-2}{O}$
④4個(gè)鋁離子4Al³⁺
（2）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問題：（填序號(hào)）

①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是AB．
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C．
③D中X=8；從E圖中你獲得的信息有鈣原子的核電荷數(shù)是20．（答一條）若Ca元素與氧元素組成一種化合物，請(qǐng)寫出該化合物的化學(xué)式CaO．
（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H₂O，還有Hg、NH ₃、CH ₄等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是Hg；屬于氧化物的是H₂O，寫出 一點(diǎn)該化學(xué)式所表示的意思水是由氫元素和氧元素組成的；如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H ₂O、NH ₃、CH ₄的順序排列，則排列的依據(jù)是按每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)由少到多排列
寫一種即可）．