15．下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

	A．	磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧
	B．	鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射
	C．	氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
	D．	蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳

14．下列說法正確的是（　�。�

	A．	電解水能分解出氫氣和氧氣，說明了水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
	B．	電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
	C．	電解水正極產(chǎn)生的氣體能點(diǎn)燃
	D．	電解水說明了水是由氫元素和氧元素組成的

13．下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是（　�。�

A．

石蠟熔化

B．

酒精揮發(fā)

C．

火柴燃燒

D．

電燈發(fā)光

12．用電解水的方法制取氧氣，如果要制取氧氣16g，需要電解多少克水？

11．如圖是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)看圖回答．

（1）填寫儀器名稱：①酒精燈，②鐵架臺(tái)，③水槽．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，如用高錳酸鉀制氧氣，選用的裝置是AC或AD，實(shí)驗(yàn)裝置中不完善的是試管口沒有塞一團(tuán)棉花．
（3）如用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選用的裝置是：BC或BD，化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）收集氧氣時(shí)可用C或D裝置，原因是氧氣不易溶于水，或氧氣的密度比空氣大．
（5）證明你收集到的氣體是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃．

10．為了測(cè)定空氣的組成成分，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題中的信息，按要
求填空．
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙．
（2）反應(yīng)停止后打開夾子，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中且占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$；
（3）此實(shí)驗(yàn)說明集氣瓶中有氧氣，大約占空氣體積
的$\frac{1}{5}$．
（4）鎂在空氣中易燃燒，生成物是固體，它在空氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式：
鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$　氧化鎂　　　鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂，
鎂不能（填“能”或“不能”）代替紅磷做空氣中氧氣含量的測(cè)定，原因是鎂燃燒不僅能跟氧氣反應(yīng)，還能跟氮?dú)夥磻?yīng)，水面上升超過1/5，無法證明空氣中氧氣的含量．．

9．1個(gè)水分子和1個(gè)二氧化碳分子中都含有3個(gè)原子，交警用于檢測(cè)司機(jī)是否酒后開車的檢測(cè)儀中含有的一種成分是重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇），其中鉻元素的化合價(jià)是+6．

8．用“元素”“分子”“原子”“離子”“質(zhì)子”“中子”或“電子”按下列要求填空．　　　　　　　　　　
①化學(xué)變化中的最小粒子是原子；
②氧氣分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
③帶電的原子或原子團(tuán)叫離子；
④具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素；　
⑤Na與Na⁺屬于同種元素；
⑥在離子化合物中，離子的電荷數(shù)是一個(gè)原子得失電子的數(shù)目；
⑦在大多數(shù)原子結(jié)構(gòu)中，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成．

7．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的能用語言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（　　）

A．

Fe

B．

H

C．

2H

D．

Fe2+

6．圖中（A）、（B）均為節(jié)水標(biāo)志，其中B 為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”．同時(shí)也是節(jié)水型用水器具的標(biāo)識(shí)．如果讓你把標(biāo)志貼在你家的某個(gè)地方，你應(yīng)把它貼在水龍頭上方．水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出兩條節(jié)水建議：
（1）每次用后立即關(guān)閉水龍頭；
（2）一水多用，例如把洗米的水用來澆花．