4．小明在廚房里利用聞氣味的方法就把一瓶已失去標簽的陳醋和一瓶醬油區(qū)分開，你認為小明的這種做法屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A．

猜想假設(shè)

B．

交流評價

C．

進行實驗

D．

得出結(jié)論

3．在鐵的某種氧化物Fe_xO_y中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為7：3，則該氧化物中鐵原子和氧原子的個數(shù)之比為（　�。�

A．

1：1

B．

2：3

C．

3：2

D．

3：4

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途，下列物質(zhì)的應(yīng)用決定于它的物理性質(zhì)的是（　　）

	A．	用銅做金屬導(dǎo)線		B．	用天然氣做民用燃料
	C．	用氧氣供給病人呼吸		D．	用水制氧氣

1．能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�

A．

水原子

B．

氫、氧分子

C．

氫、氧原子

D．

水分子

7．氧化銅和木炭粉的混合物在加熱條件下完全反應(yīng)，生成48克銅．計算原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)．

6．石灰石樣品的主要成分是碳酸鈣（已知其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象：

次數(shù)	第1次	第2次	第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g	10	10	10
剩余固體的質(zhì)量/g	16	12	8

請計算：
（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量；
（2）石灰石樣品中CaCO₃的純度．

5．時下有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑    對苯二胺，其化學(xué)式為C₆H₈N₂．它是一種有毒的化學(xué)藥品，會對染發(fā)者的身體帶來傷害．請你計算：
（1）對苯二胺分子中碳氫氮各原子個數(shù)比為3：4：1
（2）對苯二胺的相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+14×2=108（請寫出計算式）

4．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色
固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱材料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗證】
（1）小明依據(jù)上述材料，提出猜想Ⅰ：過氧化鈣在受熱條件下可以分解產(chǎn)生氧氣，然后進
行以下實驗：

實驗裝置	實驗主要過程
	①檢驗裝置氣密性． ②加入過氧化鈣于試管中，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出． ③收集滿一瓶氣體． ④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)將導(dǎo)管從水槽中拿出． ⑤檢驗氣體．方法是用帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃表示是氧氣．

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣

①檢驗裝置氣密性． ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾 乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶只收集到極少量 氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．

【實驗結(jié)論】不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣．
【分析與反思】
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是可以長時間緩慢供氧氣．
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：在有光照的條件下使用，或?qū)⑦^氧化鈣研細．
以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．

3．分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù)偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”或“不變”，下同）．
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量不變
（3）用托盤天平稱取2.5g食鹽，右盤放食鹽，左盤放砝碼，實際稱得的食鹽質(zhì)量偏小．

2．某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF．（填字母序號）
A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
（2）再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．