13．寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義：
（1）2CO₂：前面的“2”二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；后面的“2”1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)碳原子．
（2）Mg²⁺：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；
（3）$\stackrel{+2}{Ba}$：鋇元素顯+2價(jià)．

12．分類是學(xué)習(xí)科學(xué)的方法之一．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�

A．

氧氣（O2）

B．

水（H2O）

C．

純堿（Na2CO3）

D．

氫氧化鈣[Ca（OH）2]

11．下列說法正確的是（　　）

	A．	水是由水分子組成的
	B．	二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的
	C．	鐵是由鐵元素組成的
	D．	氧氣是由氧原子構(gòu)成的

10．某同學(xué)用如圖方法用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）集氣瓶?jī)?nèi)加少量水，容積劃分為五等份，并加以標(biāo)記．
（2）在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝滿紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象．
（3）充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟2集氣瓶中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅； 
（2）步驟3中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的五分之一，由此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）在紅磷燃燒的這個(gè)反應(yīng)中，氧分子發(fā)生了變化，變成了五氧化二磷 分子，磷元素和氧 元素沒有發(fā)生變化．

9．Cl元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成陰離子，屬于非金屬元素（填金屬或非金屬）；Na元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶1個(gè)單位正電荷，該元素屬于金屬元素（填金屬或非金屬）．

8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．

潔凈的空氣

B．

自來水

C．

冰水混合物

D．

稀有氣體

7．按體積計(jì)算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)是（　�。�

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/td>

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

6．假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只滴一滴水，20滴水為1毫升，試計(jì)算一晝夜（24小時(shí)）6個(gè)這樣的水龍頭會(huì)滴多少毫升水？在我國(guó)一些嚴(yán)重缺水的地區(qū)一個(gè)成年人平均每天只能喝到500毫升水，計(jì)算這些漏掉的水可供多少人一天飲用？通過計(jì)算你從中得到了什么啟示？

5．自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長(zhǎng)的更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列變化過程；①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是無色、氣體、難溶于水、密度比空氣略大
（2）二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)，用反應(yīng)文字表達(dá)式表示為二氧化氮+水→硝酸十一氧化氮．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，應(yīng)采取下列收集方法中C（填序號(hào)）
A、向上排空氣法    B、向下排空氣法    C、排水法．

4．2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”
（1）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是B（填字母．下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是A．
A．殺菌消毒    B．吸附雜質(zhì)
（2）欲判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．
（3）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境、珍
愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是D（填序號(hào)）
A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水直接排放
C．使用含磷洗衣粉       D．生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放．