19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

	A．	氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生黑色沉淀
	B．	鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂
	C．	蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
	D．	木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

18．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A．

聞氣體氣味

B．

點(diǎn)燃酒精燈

C．

滴加液體

D．

加熱液體

17．下列物質(zhì)均屬于純凈物的是（　�。�

	A．	清新的空氣 蒸餾水
	B．	冰水混合物 液氧
	C．	紅磷 高錳酸鉀完全分解后的剩余固體
	D．	稀有氣體 食醋

16．下列有關(guān)分子性質(zhì)的描述不正確的是（　�。�

	A．	一個(gè)水分子質(zhì)量約3×10-26kg，說(shuō)明分子很小
	B．	量體溫時(shí)水銀柱上升，說(shuō)明溫度升高，汞分子的間隔變大
	C．	“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
	D．	二氧化碳不能供給呼吸而氧氣能供給呼吸，說(shuō)明不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

15．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途由物理性質(zhì)決定的是（　�。�

A．

銅絲做導(dǎo)線(xiàn)

B．

天然氣做燃料

C．

氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣

D．

蠟燭用于照明

14．還鄭州一片藍(lán)天，是每個(gè)鄭州人的心愿，下列做法不會(huì)導(dǎo)致空氣污染的是（　　）

	A．	農(nóng)民焚燒植物秸稈		B．	建筑工地塵土飛揚(yáng)
	C．	大量植樹(shù)造林		D．	大力發(fā)展火力發(fā)電

13．下列變化中前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（　�。�

	A．	紙張燃燒 鋼鐵生銹		B．	冰雪融化 牛奶變酸
	C．	西瓜榨汁 酒精揮發(fā)		D．	動(dòng)物呼吸 海水曬鹽

12．以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）

A．

水

B．

水銀

C．

硫酸銅

D．

過(guò)氧化氫

11．計(jì)算在80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的KNO₃溶液里含有多少克KNO₃？在這種溶液里加入20g KNO₃后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

10．某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

提出問(wèn)題：這瓶溶液是什么溶液？
獲得信息：酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
提出猜想：這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)推斷：
（1）小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO₂反應(yīng)也生成碳酸鈉．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
繼續(xù)探究：另取樣加入過(guò)量的CaCl₂溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO₃^2-，避免其對(duì)OH^-檢驗(yàn)造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這瓶溶液是NaOH溶液．
探究啟示：實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋．