19．如圖是初中學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物圖中已省略）．其中M是孔雀石的主要成分，E和F為金屬單質(zhì)，B常溫下為液態(tài)．

請(qǐng)根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出紅棕色固體的化學(xué)式Fe₂O₃．
（2）寫(xiě)出其中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)A→D的化學(xué)方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（4）金屬冶練的難易性度與金屬恬動(dòng)性有關(guān)．在金屬E和F中，金屬Cu（填化學(xué)式）的冶練和應(yīng)用較早．

18．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，發(fā)黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有氧氣，大約占空氣總體積$\frac{1}{5}$，剩余氣體主要是氮?dú)猓?br />（4）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂（固體）
根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？不能（填“能”或“不能”）

17．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．據(jù)圖回答：

（1）認(rèn)真觀察裝置，寫(xiě)出B裝置反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）通電一段時(shí)間后，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，（填名稱）試管b產(chǎn)生的氣體是氧氣，（填名稱）其體積比為2：1，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．

16．為了防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有AgNO₃和Cu（NO₃）₂的廢水中加入一定量的鐵粉，如圖所示，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）濾出的固體中一定含有的金屬是Ag、Cu、Fe；
（2）加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2Ag（NO₃）₂=2Ag+Fe（NO₃）₂或Fe+Cu（NO₃）₂=Cu+Fe（NO₃）₂．（寫(xiě)一個(gè)）

15．用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變；
（3）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有氮原子、氧原子和沒(méi)有參加反應(yīng)的氧分子；
（4）此變化的實(shí)質(zhì)是在放電條件下氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，每一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子．

14．2010年10月1日，嫦娥二號(hào)成功升空，2010年8月26日蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器成功下水，上天和入海，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人心中探索自然的兩大夙愿．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成是因?yàn)殁伜辖鹁哂锌垢�蝕性好化學(xué)性質(zhì)；
（2）潛水器在水下的工作運(yùn)行是依靠蓄電池來(lái)維持的，其工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過(guò)氧化鈉（Na₂0₂）處理后生成碳酸鈉和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是①2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂，若其中鈉元素是+1價(jià)，則反應(yīng)前氧元素的化合價(jià)分別是②-1價(jià)、-2價(jià)．

13．“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，再加入活性碳，溶液的顏色變化情況是（　�。�

	A．	先變紅后變紫		B．	變紅后再變?yōu)樽仙�最后為無(wú)色
	C．	先變無(wú)色后變紅色		D．	先變藍(lán)后變紫最后為無(wú)色

12．如圖所示裝置，加熱堿式碳酸銅[Cu₂（0H）₂CO₃]固體，除生成黑色粉末氧化銅外，還有CO₂和水蒸氣生成；加熱氧化汞生成氧氣與汞蒸汽，汞蒸汽有毒，易與硫粉反應(yīng)，生成紅色硫化汞晶體．

請(qǐng)選擇下列實(shí)驗(yàn)裝置（沒(méi)有提供的儀器不必寫(xiě)出），對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作補(bǔ)充或改進(jìn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）若要驗(yàn)證堿式碳酸銅分解產(chǎn)生的CO₂和水蒸氣，應(yīng)將生成的混合氣體先通過(guò)D（填編號(hào)）裝置，現(xiàn)象是無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色；再通過(guò)A（填編號(hào)）裝置，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；反之會(huì)有何影響？不能檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體中是否含有水蒸氣．
（2）當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣流應(yīng)從左端管口通入．
（3）若用上述如圖所示裝置，在加熱條件下，用氫氣還原黑色粉末氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是黑色氧化銅逐漸變成紅色、試管口觀察到有水珠生成，化學(xué)方程式為CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
（4）若要驗(yàn)證氧化汞分解產(chǎn)生的O₂，應(yīng)將生成的氣體先通過(guò)C（填編號(hào)）裝置，目的是將生成的汞蒸氣除去，再用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣．

11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)分析圖1中信息回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中8號(hào)元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子；圖1中8號(hào)元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子；11號(hào)元素易失去電子，其形成離子的符號(hào)是Na⁺；日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，請(qǐng)根據(jù)圖2推斷碘在周期表中位于第五周期．
（2）分析圖1信息，你能得出的規(guī)律是：
橫行規(guī)律（任寫(xiě)一條）同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，或最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多，
縱行規(guī)律（任寫(xiě)一條）自上而下，最外層電子數(shù)相等（或電子層數(shù)依次增多）．

10．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等微粒中，找出符合下列條件的粒子填實(shí)：
（1）能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子；
（2）帶正荷的是原子核、質(zhì)子；
（3）帶負(fù)電荷的是電子；
（4）不顯電性的是分子、原子、中子；
（5）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量大約相等的是質(zhì)子、中子；
（6）在同一原子中，數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子；
（7）氫原子中不含有的是中子．