2．飲用受到污染或硬度過大的水，均不利于人體健康．地方政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．請回答相關(guān)問題：
（1）水是由水分子構(gòu)成；為了降低水的硬度，建議農(nóng)民在飲用前要先煮沸；
（2）化學課外興趣小組同學取了一定量的水做水樣，請根據(jù)實驗回答問題：
①用如圖1簡易凈水器對河水進行初步凈化．簡易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是（填字母）B，
活性炭的主要作用是（填字母）C．

A．沉淀            B．過濾        C．吸附
D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水    E．使渾濁的水變成純凈物
②用圖2裝置對河水進行過濾處理，請找出三處明顯的錯誤．未用玻璃棒引流；液體邊緣低于濾紙邊緣；漏斗下端未緊靠接濾液的燒杯內(nèi)側(cè)．
③同學們想判斷經(jīng)過上述操作后的水是硬水還是軟水． 請寫出操作方法及可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論．
取樣，加肥皂水振蕩，出現(xiàn)大量泡沫的是軟水；泡沫少，出現(xiàn)大量浮渣的是硬水．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，必須進行消毒，ClO₂是一種新型的自來水消毒劑，CO₂中氯 元素的化合價為+4，消毒過程為化學 變化 （填“物理”或“化學”）；
我國成功研制出制取ClO₂ 的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖，寫出該反應(yīng)的符號表達式Cl₂+2NaClO₂=2ClO₂+2NaCl；該示意圖說明化學變化的實質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子；
下列各項中，化學反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是①②⑥；
①原子的數(shù)目         ②原子的種類         ③分子的數(shù)目
④分子的種類         ⑤物質(zhì)的種類         ⑥元素的種類
（4）愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)．下列各選項中的做法有利于保護水的是ABCD（填序號）．
A．合理使用化肥和農(nóng)藥             B．工業(yè)廢水處理達標后再排放
C．拒絕使用含磷洗衣粉             D．生活污水集中處理后再排放．

1．有下列物質(zhì)：①液氧；②鐵粉；③五氧化二磷；④蒸餾水；⑤過氧化氫溶液；⑥空氣；⑦高錳酸鉀．請用序號填空：
（1）屬于純凈物的是①②③④⑦（2）屬于單質(zhì)的是①②
（3）屬于化合物的是③④⑦（4）屬于氧化物的是③④．

20．用化學用語表示：氮氣N₂      2個氫原子2H
4個二氧化碳分子4CO₂     3個碳酸根離子3CO₃^2-．

19．下列有關(guān)16號元素硫（S）的說法不正確的是（　　）

	A．	該元素的相對原子質(zhì)量為32.066
	B．	該元素的原子化學反應(yīng)時易得到電子
	C．	該元素原子的核外電子數(shù)為16
	D．	該元素化學性質(zhì)穩(wěn)定

18．下列符號既有宏觀意義，又有微觀意義，還表示物質(zhì)或單質(zhì)的是（　　）

A．

2H

B．

H

C．

He

D．

4S2-

17．下列現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

	A．	硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
	B．	膽礬溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
	C．	蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
	D．	木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

16．下列各實驗裝置能完成相應(yīng)實驗的是（　�。�

	A．	加熱高錳酸鉀制氧氣		B．	由b端進氣收集O2
	C．	分解過氧化氫制取氧氣		D．	驗證氫氣可燃性

15．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�

	A．	煤氣燃燒     銅在潮濕的空氣里生成銅綠
	B．	美酒飄香     鐵生銹
	C．	汽油揮發(fā)     石蠟熔化
	D．	食物腐爛    風力發(fā)電

14．以下是探究水的組成的實驗．如圖是電解水實驗的示意圖．
①寫出該反應(yīng)的化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
②A端接電池負極（填“正”或“負”）；若正極產(chǎn)生12mL氣體，則負極產(chǎn)生24mL氣體．
③電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是（寫名稱）水分子；
④該實驗可證明水是由氫元素和氧元素（寫元素名稱）組成的．

13．3.2g某物質(zhì)完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，那么該物質(zhì)中一定有碳、氫、氧元素（填元素符號），其質(zhì)量比為3：1：4．