11．要使CO₂和CO中含有相同質(zhì)量的碳元素，則CO₂和CO的質(zhì)量比是11：7．質(zhì)量相等的CO₂和CO中，氧元素的質(zhì)量比是14：11．

10．元素周期表的橫行稱為周期，縱行稱為族．元素的原子序數(shù)就是指按相對(duì)原子質(zhì)量由小到大的順序給元素的編號(hào)．

9．純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于混合物 （填“純凈物”或“混合物”）．

8．在一個(gè)密封容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列能正確表示容器化學(xué)變化的表達(dá)式是（　　）

物質(zhì)	M	N	X	Y
反應(yīng)前質(zhì)量	8	11	18	10
反應(yīng)后的質(zhì)量	8	33	4	2

A．

X+Y═M+N

B．

X+Y═N

C．

M+N═X+Y

D．

X═M+N+Y

7．下列說(shuō)法不符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）

	A．	鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了
	B．	木炭燃燒后，留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了
	C．	3 g碳與 8 g氧氣反應(yīng)生成了11g二氧化碳
	D．	10克的蠟燭燃燒后，將生成物和未燃燒的燭油收集起來(lái)一定還是10克

6．第28屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)提供的資料顯示，海底蘊(yùn)藏著大量的天然氣水合物，俗稱“可燃冰”．“可燃冰”是一種晶體，晶體中平均每46個(gè)H₂O分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠內(nèi)可容納1個(gè)CH₄分子或1個(gè)游離的H₂O分子．若晶體中每8個(gè)籠有6個(gè)容納了CH₄分子，另外2個(gè)籠被游離的H₂O分子填充．則“可燃冰”的平均組成可表示為（　　）

A．

3CH4•H2O

B．

CH4•3H2O

C．

CH4•6H2O

D．

CH4•8H2O

5．下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（　�。�

	A．	2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
	B．	Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
	C．	Al2（S$\stackrel{-2}{O}$4）3 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價(jià)
	D．	H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子

4．下列事實(shí)：①動(dòng)物呼吸②白磷自燃③鐵生銹④火藥爆炸．它們的共同點(diǎn)是（　　）

	A．	都發(fā)光		B．	都屬于緩慢氧化反應(yīng)
	C．	都發(fā)生爆炸		D．	都屬于氧化反應(yīng)

3．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2），該小組同學(xué)進(jìn)行如下研究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō)：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂．
小明說(shuō)：不可能含有N₂，因?yàn)楦鶕?jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說(shuō)：不可能含有H₂，因?yàn)閺乃幤钒踩�角度考慮，H₂易燃易爆，同時(shí)也不能含有CO．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯酸性．

2．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）二氧化碳、銅和氯化鉀三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是氯化鉀．
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

變化I發(fā)生的變化為化學(xué)變化；（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
變化Ⅱ發(fā)生的變化為物理變化；（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）（已知代表氫原子，　代表氧原子）從圖中你可以得出哪些信息，任寫(xiě)一個(gè)：在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分．