下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；②氧氣不易溶于水，故可以用排水法收集；③物質(zhì)與氧氣的的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)；④制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；⑤氧氣的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分。該同學(xué)歸納正確的是 （ ）

A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥

B 【解析】 【解析】 ①工業(yè)上制取氧氣利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同從而分離液態(tài)空氣的辦法得到氧氣，正確；②氧氣是不易溶于水的氣體，可以用排水法收集，正確；③物質(zhì)與氧氣的的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，正確；④制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，正確；⑤氧氣具有助燃性，能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，但不能做燃料，故錯(cuò)誤；⑥分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，錯(cuò)誤； 故選B...

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 氧氣驗(yàn)滿 B. 液體加熱

C. 讀液體的體積 D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】 A、氧氣驗(yàn)滿：圖中的帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)了，故A錯(cuò)誤；B、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的三分之一，防止沸騰濺出，B不正確；C、量筒讀數(shù)要平視凹液面的最底部，C正確；D、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中且不斷攪拌，D不正確。故選C。

實(shí)驗(yàn)室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點(diǎn)進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達(dá)到目的是(　　)

A. 逐滴加入雙氧水 B. 加水稀釋 C. 減少雙氧水的用量 D. 降低溫度

C 【解析】 【解析】 A、逐滴加入雙氧水，會(huì)控制反應(yīng)速率，但生成氧氣的總量不變，故A能到達(dá)目的； B、加水稀釋可以使雙氧水的濃度降低，降低反應(yīng)物的濃度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故B能達(dá)到目的； C、減少雙氧水的用量只能影響生成氧氣的質(zhì)量，而對(duì)反應(yīng)的速率沒(méi)有影響，故C不能達(dá)到目的； D、降低溫度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故D能達(dá)到目的． ...

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一般采用排水法進(jìn)行收集。下列說(shuō)法正確的是(    )

A. 在導(dǎo)管口放出氣泡時(shí)，即刻進(jìn)行收集 B. 集氣瓶收集氧氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈 D. 由于氧氣不溶于水，因此可用排水法收集氧氣

C 【解析】 A、當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，才進(jìn)行收集，故錯(cuò)誤；B、集氣瓶收集氧氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片，正放在桌子上，故錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂，故正確；D、由于氧氣不易溶于水，因此可用排水法收集氧氣，故錯(cuò)誤。故選C。

在實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．若如圖中橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間，縱坐標(biāo)表示的是(　　)

A. 氯酸鉀的質(zhì)量 B. 鉀元素的質(zhì)量 C. 二氧化錳的質(zhì)量 D. 生成氧氣的質(zhì)量

D 【解析】 A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后由于氧氣逸出，固體物質(zhì)的質(zhì)量減少，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量不再改變，圖象應(yīng)該是先下降后成一條水平直線，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、此反應(yīng)中，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖象應(yīng)是成一條水平直線，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用...

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

B 【解析】 A. 觀察圖示可知，同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故錯(cuò)誤； B.因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故制��； C. 二氧化錳是催化劑，與生成氧氣的多少無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤； D.通過(guò)觀察圖示可知，氯酸鉀用時(shí)較長(zhǎng)，故錯(cuò)誤； 故選B

可以用排水法收集氧氣的依據(jù)是(　　)

A. 氧氣的密度比空氣略小 B. 氧氣易溶于水，但不和水反應(yīng)

C. 氧氣密度比空氣略大 D. 氧氣不易溶于水，且不和水反應(yīng)

D 【解析】 實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，是否能用排水法收集，要考慮氣體物理性質(zhì)中的溶解性，難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集；氧氣不易溶于水，可選用排水法收集。故選D。

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

(1)試管中棉花的作用是________；

(2)什么時(shí)候才能收集氣體？________ ;

(3)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是________ ．

防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)防止試管溫度降低，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂 【解析】 (1)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；(2)加熱藥品剛出來(lái)的氣體中含有試管內(nèi)的空氣，立即收集，會(huì)造成收集的氧氣不純，所以要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集；(3)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出是為了防止試管溫度...

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣時(shí)應(yīng)注意：

(1)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查________ 。

(2)盛有藥品的試管口應(yīng)________ 。

(3)在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的________ 。

(4)收集氣體時(shí)，應(yīng)待氣泡________ 時(shí)再收集。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先________ 。

裝置氣密性略向下傾斜外焰連續(xù)而均勻冒出將導(dǎo)管移出水面 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查裝置氣密性，以防生成的氣體外逸；(2)盛有藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止水倒流到試管底部炸裂試管；(3)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；(4)用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集，否則剛開始冒出氣泡就收集會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防水倒流炸裂試...

實(shí)驗(yàn)室里常用來(lái)制取氧氣的方法有________種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過(guò)程發(fā)生的是________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

三 物理變化 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室里常用來(lái)制取氧氣的方法有三種，加熱高錳酸鉀和氯酸鉀和分解過(guò)氧化氫；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過(guò)程發(fā)生的是物理變化。