科目: 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示是氧化汞分子分解示意圖,從示意圖中,可以得出:
(1)氧化汞是由_______元素組成;
(2)氧化汞分子由____構(gòu)成;
(3)該反應(yīng)從,氧化汞分子會(huì)分解成_____和_____,每______個(gè)氧原子結(jié)合成 1 個(gè)氧分子,可見(jiàn)在化學(xué)變化中,原子的種類_________發(fā)生變化;
(4)從物質(zhì)分類角度看,氧化汞屬于_______,從微觀角度做出的解釋是________。
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科目: 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象是________;
(2)試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)______,用燃著的木條檢驗(yàn)a 試管中的純凈氣體,能觀察到的現(xiàn)象是_____;
(3)通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和事實(shí)能得出水是由_________組成;
(4)混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度(如圖),發(fā)出__________表明氣體不純,根據(jù)操作方法和現(xiàn)象,我們可以得出氫氣具有_____和_______的性質(zhì)。
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科目: 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類有助于更好地學(xué)習(xí)。物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,可以是物質(zhì)的性質(zhì)、用途、類別等。請(qǐng)你根據(jù)物質(zhì)的類別,對(duì)氧化汞、紅磷、水、二氧化碳、氧氣、鐵六種物質(zhì)平均分成兩類(填物質(zhì)符號(hào))。你的標(biāo)準(zhǔn)(1)_______,所包含的物質(zhì)(2)_________。
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科目: 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
區(qū)分硬水和軟水
探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同
(1)用肥皂水區(qū)分硬水和軟水需要對(duì)比的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)中除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制_______相同。
(2)將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,可以觀察到的現(xiàn)象是______,對(duì)比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是________。
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科目: 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)儀器 a 的名稱_______;
(2)用高錳酸鉀制取O2的文字表達(dá)式是_________;
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是__________;
(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是__________;
(5)試管口放一團(tuán)棉花的作用是__________;
(6)試管口略向下傾斜的原因是________;
(7)停止加熱時(shí),先要_______,然后再_______;
(8)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥ 熄滅酒精燈;⑦裝配儀器;⑧連接固定儀器。其正確的操作順序是__________。
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科目: 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_______;
(2)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)_______,集氣瓶?jī)?nèi)部預(yù)先放水的目的是_______;
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是______,該氣體______(填“支持”或“不支持”)燃燒。
(4)要想此實(shí)驗(yàn)成功,需要控制的因素是____________。(填一條即可)
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科目: 來(lái)源:四川省成都市金年區(qū) 2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷九年級(jí) 題型:單選題
下列三國(guó)演義的故事中,主要利用的是化學(xué)變化的是( )
A. 草船借箭 B. 火燒新野 C. 水淹七軍 D. 掛印封金
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科目: 來(lái)源:四川省成都市金年區(qū) 2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷九年級(jí) 題型:單選題
下列氣體中,不會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量造成影響的是( )
A. 氮?dú)?B. 臭氧 C. 氮的氧化物 D. 汽車尾氣
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科目: 來(lái)源:四川省成都市金年區(qū) 2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷九年級(jí) 題型:單選題
下列做法中,有利于水污染治理的是( )
A. 生活污水直接排放河中 B. 工業(yè)廢水應(yīng)處理后排放
C. 畜牧場(chǎng)廢水直接排放 D. 化肥與農(nóng)藥無(wú)限制使用
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科目: 來(lái)源:四川省成都市金年區(qū) 2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷九年級(jí) 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是( )
A. 過(guò)濾中玻璃棒的主要作用是攪拌
B. 水的凈化過(guò)程中,活性炭可以降低水的硬度
C. 量取一定量液體時(shí),讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒平放,視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平
D. 電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條檢驗(yàn)
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