科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列類推正確的是( )
A.化學(xué)變化中通常伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化
B.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),需要在集氣瓶中放少量水,所以做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)也需要在集氣瓶中放少量水
C.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
D.原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分
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【題目】閱讀下列科普短文,然后回答問(wèn)題.
臭氧的化學(xué)式是 O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成 O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多.若將 O2 通過(guò)臭氧發(fā)生器,在無(wú)聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來(lái)的 O2 中含有 3%的 O3.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面 25 km 處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)臭氧的物理性質(zhì)是_____(寫(xiě)一條即可)。
(2)將帶火星的木條伸入到盛有 O3 的集氣瓶中,可以看到_____的現(xiàn)象。
(3)在臭氧發(fā)生器中,氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).在此過(guò)程中,下列不會(huì)發(fā)生變化的是_____(填字母)。
A、原子種類 B、分子種類 C、原子數(shù)目
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【題目】下列說(shuō)法中正確的有幾個(gè)( )
①取藥品沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),液體不超過(guò)試管體積的1/3
②聞氣體的氣味時(shí),可將鼻孔湊到容器口
③固體藥品通常盛放在細(xì)口瓶中
④用量筒量取一定量液體時(shí),視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平,若仰視讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大
⑤工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反應(yīng)
⑥動(dòng)植物的呼吸、農(nóng)家肥的腐熟、醋的釀造等都包含物質(zhì)的緩慢氧化
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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【題目】我國(guó)盛產(chǎn)的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“達(dá)菲” (C16H31O8N2P)
是抗H1N1流感的一種藥物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 莽草酸由三種元素組成B. 莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174
C. 用莽草酸合成達(dá)菲需要含氮的物質(zhì)D. 由莽草酸合成達(dá)菲是物理變化
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【題目】張聰以“研究蠟燭的高度對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響”為課題設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空白。
資料: 1、蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣。
2、氧氣密度比空氣略大,二氧化碳密度比空氣大。
(實(shí)驗(yàn)步驟和方法)
①點(diǎn)燃兩支_____的蠟燭(實(shí)驗(yàn)自變量).
②用兩只_____大小的燒杯同時(shí)分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上(控制變量),用秒表計(jì)時(shí).
③重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 蠟燭燃燒的時(shí)間 | |
高蠟燭 | 矮蠟燭 | |
第一次 | 23″18 | 26″06 |
第二次 | 23″19 | 24″94 |
第三次 | 20″02 | 21″45 |
第四次 | 15″16 | 19″10 |
(結(jié)論)分析以上數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是_____.
(對(duì)結(jié)論的解釋)原因可能是_____.
(反思)原來(lái)的猜想是_____,原因是_____.
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【題目】將所給物質(zhì)進(jìn)行合理的分類,并用所選物質(zhì)的序號(hào)填空。
①氧化鎂②氦氣③冰水共存④氯化鈉⑤鐵粉⑥礦泉水⑦空氣⑧紅磷
(1)混合物_____。
(2)非金屬單質(zhì)_____。
(3)化合物_____。
(4)氧化物_____。
(5)含有氧分子的是_____。
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【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號(hào)
(1)水_____。
(2)五氧化二磷_____。
(3)氖氣_____。
(4)3個(gè)鎂離子_____。
(5)2個(gè)銅原子_____。
(6)氧離子_____。
(7)兩個(gè)氧分子_____。
(8)氯化鈉_____。
(9)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子_____。
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【題目】某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體,他們根據(jù)學(xué)過(guò)的堿的性質(zhì),知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉,于是他們對(duì)這包氫氧化鈉固體的成分展開(kāi)探究。
(提出問(wèn)題)這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?成分是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:沒(méi)有變質(zhì),全部是NaOH;猜想二:完全變質(zhì),全部是Na2CO3;猜想三:部分變質(zhì),既有NaOH又有Na2CO3。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究固體成分,他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加水后有放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包固體中含有_____________;
(2)乙同學(xué)取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是他認(rèn)為猜想二正確。丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_______________;
(3)為了進(jìn)一步確定這包固體的成分,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣于試管中,加水溶解,滴入過(guò)量的________(填化學(xué)式)溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
②反應(yīng)后過(guò)濾,取上層清液,滴入酚酞溶液 | _______________ | 猜想三正確 |
(拓展遷移)
(1)該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到氫氧化鈣露置于空氣也會(huì)變質(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式___________;
(2)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的___________溶液后,再過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可。
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【題目】某白色粉末可能含有NaOH,Na2CO3,Na2SO4,NaCl中的一種或幾種.為探究白色粉末的性質(zhì),將該粉末放入足量水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,把所得溶液分為三份進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①第一份溶液中滴加酚酞后,溶液呈紅色;②第二份溶液中滴加稀鹽酸后,開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,隨著鹽酸的滴入逐漸有氣泡產(chǎn)生;③第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成,過(guò)濾,所得沉淀全部溶于稀鹽酸,分析實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論,合理的是( )
A. 一定含有Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4, NaOH,可能含有NaCl
B. 一定含有Na2CO3, NaCl,一定沒(méi)有Na2SO4,可能含有NaOH
C. 一定含有NaOH, Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4,可能含有NaCl
D. 一定含有Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4, NaCl,可能含有NaOH
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