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【題目】(3分)高氯酸(HClO4)和亞氯酸鈉(NaClO2)在工業(yè)上有廣泛的用途,其制備工藝流程如下:

請回答下列問題:

(1)HClO4中Cl元素的化合價(jià)是 。

(2)反應(yīng)器I中的生成物有HClO4、ClO2、Na2SO4、H2O,其中屬于氧化物的是

(3)反應(yīng)器II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O,則X的化學(xué)式

。

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【題目】(3分)A—F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B、B和C都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,D是一種紅的單質(zhì),F(xiàn)是一種氣體。

(1)寫出D物質(zhì)的一種用途 。

(2)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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【題目】關(guān)于分子和原子的說法正確的是

A、分子大,原子小 B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的

C、分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能 D、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分

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【題目】建設(shè)城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是

A、使用清潔能源代替煤和石油

B、實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

C、分類回收垃圾,并露天焚燒

D、使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染

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【題目】下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈啽阋仔械氖?/span>

A、聞氣味 B、用燃著的木條

C、用帶火星的木條 D、用澄清的石灰水

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【題目】1克氧氣含有n個(gè)O2分子,則阿佛加德羅常數(shù)可表示為

A.32n B.(1/32)n C.16n D.(1/16)n

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【題目】不會(huì)造成空氣污染的物質(zhì)是

A.PM2.5 B.一氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.二氧化硫

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.濕衣晾干 B.鎂帶燃燒 C.石蠟熔化 D.橙子榨汁

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【題目】關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B. 空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

C. 分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)

D. 空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾冉M成的混合物

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【題目】(6分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1),說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 。

(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2)。若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為 (寫名稱)。

(3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成 (寫化學(xué)式)。

功過相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”: (舉一例)。

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