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【題目】下列變化不屬于化學變化的是(  )

A. 蠟燭燃燒 B. 海水曬鹽 C. 鋼鐵銹蝕 D. 糧食釀酒

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【題目】(1)學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產生熱量使KClO3分解產生O2②并引燃紅磷產生白煙.試分別寫這兩步反應的化學方程式.

;② 基本反應類型是

(2)“84”消毒液可用于災區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為 .求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來

(3)燃氣安全是家庭生活中的頭等大事.為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).一旦燃氣泄漏即可聞到氣味,從微觀的角度分析其原因是 ;乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學方程式為

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【題目】水是重要的資源。下列說法正確的是

A、過濾能使硬水轉化為軟水

B、為防止水污染,應禁止使用化肥和農藥

C、活性炭能使海水轉化為淡水

D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的

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【題目】“莊稼一枝花,全靠肥當家”下列物質可作為復合肥的是( 。

A. CaCl2 B. KNO3 C. (NH4)2SO4 D. NH4HCO3

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【題目】某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學性質”為課題,進行科學探究活動,請根據已學知識完成下列探究問題。

【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的?

【猜想和假設】根據所學知識,猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系:

猜想一:Ag Fe Cu;

猜想二:Fe Cu Ag;

猜想三:__ _

【制定計劃】甲同學設計的實驗如圖所示。他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察。

【收集證據】你認為實驗①中應觀察到的現象是___________

【解釋與結論】乙同學認為甲同學的實驗設計有錯誤,其理由是______________

【反思】反思后甲同學對自己的實驗進行了改正,其作法是__________________

由此證明了探究三者的金屬活動性順序活動中猜想_____________正確。

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【題目】表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種單質的是

A. H2O B. CO C. N2 D. Na

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【題目】水的凈化過程包括:沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾。其中凈化程度最高的是

A.沉淀 B.過濾 C.消毒 D.蒸餾

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【題目】已知A、B、C三種物質含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質含有同種非金屬元素,其中F是單質,E是易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體。它們之間的轉化關系如圖所示(有些轉換關系,反應條件等略去),試回答:

(1)寫出E、F的化學式:E___________;F ___________;

(2)寫出E物質的一種用途_________。

(3)用化學方程式表示以下轉換關系:

C→A_____________,該反應的反應類型_______________。

(4)E→C反應過程_______________熱量(填“放出”或“吸收”)。

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【題目】2016年冬,“霧霾”籠罩我區(qū)。下列關于霧霾的有關說法或治理措施不科學的是( )

A. 禁止焚露天燒垃圾

B. 增大綠化面積,植樹造林

C. 調整工業(yè)結構、能源結構、控制污染源

D. 只要帶口罩,就不怕霧霾天氣對人體產生傷害

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【題目】從微觀角度解釋生活中的現象,下列說法正確的是

A.食物腐。悍肿影l(fā)生了變化

B.液氧轉化為氧氣,分子總數增加

C.木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成

D.光合作用:分子分成原子,有新的原子生成

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