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【題目】鑒別二氧化碳和氧氣,下列試劑或方法不可行的是

A.澄清石灰水 B.燃著的木條

C.紫色石蕊試液 D.聞氣體的味道

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【題目】某硫酸溶液100克恰好和6.5克鋅完全反應(yīng),計算:
(1)生成氫氣多少克?
(2)硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)生成物溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線.看圖回答問題:

(1)0℃時,A,B,C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是
(2)t1℃時,將40克C物質(zhì)放入l00克水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是克.
(3)要使接近飽和的A物質(zhì)溶液變成飽和溶液,可采取的一種措施是
(4)將t1℃的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系

(5)將t2時A,B,C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1時,A中(有無晶體) , 變成t1的不飽和溶液.

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【題目】天平兩邊放等質(zhì)量的足量的硫酸,左邊加入13克的鋅粒,為使天平平衡要在右邊加入幾克的鎂條才能使天平繼續(xù)平衡(通過計算得出答案)

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【題目】下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是

A.為增強水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

B.在水電解器中加滿水,然后接通直流電源

C.電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元索組成的

D.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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【題目】實驗室可用于制取氧氣的藥品是

A.空氣 B.二氧化錳 C.高錳酸鉀或過氧化氫 D.過氧化氫或二氧化錳

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【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D水蒸氣

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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究

(1)甲同學(xué)要用高錳酸鉀固體制取氧氣,應(yīng)選用如圖中的裝置(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 反應(yīng)類型
(2)乙同學(xué)要制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是(填序號).

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【題目】臭氧(O3)主要分布在離地面10~50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物。臭氧屬于

A純凈物 B混合物 C氧氣 D稀有氣體

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【題目】 有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

A. 氧氣是無色無味的無毒氣體 B. 氧氣可以燃燒

C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以支持燃燒

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同步練習(xí)冊答案