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【題目】煤、石油、天然氣被稱為化石燃料,是不可再生資源.
(1)天然氣的主要成分是 , 其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
(2)分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品.
煤:;石油:
(3)化石燃料燃燒通常會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì),這些物質(zhì)排放到空氣中會帶來的環(huán)境問題是

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【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、烘干,測得沉淀質(zhì)量為23.3g.[反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)].計算:
(1)該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符.
(2)小林家麥地土壤需補(bǔ)充鉀元素19.5kg,氮元素21.4kg.則小林需購買硝酸鉀(KNO3)、96%硫酸銨各多少千克?(計算結(jié)果精確到0.1kg)

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【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱。

名稱

氧氣

____

二氧化碳

____

高錳酸鉀

____

碳酸鈣

____

化學(xué)式

____

P2O5

____

H2O

____

H2CO3

____

NH3

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【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示).

某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理.
(1)能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是
(2)裝置 B的作用是
(3)實驗后小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究.
[查閱資料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O
[猜想與假設(shè)]D中的固體可能為①;②; ③
[進(jìn)行實驗]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想①正確

猜想②正確

猜想③正確

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【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,回答下列問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置是(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是
(2)用A裝置制備二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是 . 向集滿二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,震蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】在下表類別欄目內(nèi),選填合適的字母序號(A.混合物 B.純凈物)。

化物質(zhì)

雪碧

冰水混合物

碳酸

大理石

澄清石灰水

凈化后的空氣

____

____

____

____

____

____

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【題目】為了證明燃燒發(fā)生的條件,進(jìn)行了如下實驗.

(1)實驗一中濾紙條開始不燃燒,一段時間后燃燒,解釋原因.
(2)對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是什么?

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【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。在探究過程中,很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。請舉出實例說明。

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【題目】如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A.該原子的核外電子數(shù)是16
B.該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去6個電子,該元素的化合價為+6價
C.該元素屬于非金屬元素,不能與氧元素形成化合物
D.該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒實驗和硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底部都加有少量水,其作用分別是什么?

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同步練習(xí)冊答案