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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn).
(1)t1℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)中溶解度最大的是
(2)t2℃時(shí),將C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有(填一種);
(3)小明同學(xué)欲在t1℃時(shí)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的A溶液,你認(rèn)為他能否成功?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與固體溶解度無(wú)關(guān)的因素是

A.溶質(zhì)的性質(zhì) B.溶劑的性質(zhì) C.溶質(zhì)、溶劑的多少 D.溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題,請(qǐng)按要求填空:
(1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(填字母);
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的 . 此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為;
(3)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某硫酸廠(chǎng)廢水中含有少量硫酸,為達(dá)標(biāo)排放,技術(shù)員小張對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè).
(1)配制溶液: 欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體g,水ml(水的密度為1g/cm3);
(2)檢測(cè)分析: 取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗4%的NaOH溶液20g.(假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O)
試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、、玻璃棒;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是;
(4)【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎? 【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究與驗(yàn)證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容.

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量

無(wú)氣泡產(chǎn)生

猜想不成立

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和溶液

猜想成立

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程,討論后一致認(rèn)為乙、丙兩同學(xué)的方案、現(xiàn)象和推理均正確,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對(duì)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行合理的評(píng)價(jià):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2 , 設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是;
(4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有CO又有CO2
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俄羅斯方塊你玩過(guò)嗎?下面是聰聰為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊,請(qǐng)根據(jù)示例寫(xiě)出下列“橫線(xiàn)”中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義.

;② ;③ .

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn).其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖:

部分物質(zhì)溶解性(室溫)

OH

SO42

CO32

Mg2+

Ca2+

Ba2+


(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過(guò)量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序?yàn)?/span>、鹽酸(只寫(xiě)一種).加鹽酸的作用是(用化學(xué)方程式表示)、
(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和 ②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl兩個(gè)反應(yīng)加合而成,則該反應(yīng)類(lèi)型為
(3)X的化學(xué)式為
(4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱(chēng)為 , Y的化學(xué)式為 , 寫(xiě)出Y的一種用途

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是

A銅綠遇稀鹽酸產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 B木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C二氧化碳通入水中,生成白色沉淀 D鹽水浸泡過(guò)的鐵絲露置,表面出現(xiàn)紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A用托盤(pán)天平稱(chēng)取562g食鹽

B用蠟燭代替紅磷做測(cè)定空氣氧氣含量的實(shí)驗(yàn)

C用溶解、過(guò)濾等操作可以從高錳酸鉀分解后的殘余固體中分離出二氧化錳

D用100mL量筒量取58mL蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案