【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），實驗時要在試管口放一團棉花．其作用是 ， 用排水法收集氧氣的合適時間是 ．
（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應的進行，應選擇的發(fā)生裝置是 ， 反應的符號表達式是 ．
（4）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從（填“a”或“b”）端通入．

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）
A.
充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.
向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液
C.
加熱一定量的高錳酸鉀
D.
將水通電電解一段時間

（1）請你判斷雪狀的物質是 （寫名稱）；

（2）請你設計兩個實驗分別驗證這種物質的成分。（注意按序號填寫答案）

① ，② ，

③ ，④ 。

A. 橡皮塞旋進容器口 B. 玻璃導管口附近沾水后旋進乳膠管

C. 分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中 D. 玻璃導管沾水后旋進橡皮塞孔中

【題目】用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A．鎂粉用于制作照明彈 B．用銅絲做電線

C．用液氧做火箭發(fā)射的助燃劑 D．氮氣用作糧食、瓜果的保護氣

【題目】如圖所示實驗操作中正確的是（ ）
A.
放入塊狀固體
B.
傾倒液體
C.
氧氣驗滿
D.
過濾

【題目】某研究小組的同學在實驗室模擬地震后，災區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：

（1）在水中常加入明礬，起作用是 ， 將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是；其作用是；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因（任答一條即可）．
（2）若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入來脫色．
（3）將水分發(fā)到災民家中前可用來檢驗水的硬度，若要降低水的硬度，同時殺菌可采用最簡單的方法是 ．
（4）有同學提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，可得到淡水，這種方法的原理名稱是 ．

A.防止金屬腐蝕 B.回收利用廢舊金屬 C.禁止生產易造成金屬腐蝕的化工產品D.合理有效地開采礦物 E.尋找金屬的代用品。

【題目】從微觀的角度認識物質及其變化，更有助于了解物質組成及變化的本質．
（1）填寫下列圖1中空白．

（2）圖2是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中●和○分別表示兩種元素的原子，仔細觀察如圖，回答下列問題
①A物質屬于（填“混合物”、“單質”或“化合物”）．
②該反應的反應類型為
③根據圖2，你能得到哪些化學變化的信息？（請寫一條） ．