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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C為黑色粉末,B、E為常見(jiàn)氣體;XF是由相同元素組成的無(wú)色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式是_______;綠色固體是________

(2)C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用__________;

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式: ______________________________;

(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品,寫(xiě)出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式_________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________(填字母)。

(2)A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是__________;B中玻璃棒的作用是_________;一段時(shí)間后,C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。

1)甲組實(shí)驗(yàn):

A裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體,檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)的方法是_____。

關(guān)閉a、c,打開(kāi)b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀察到B裝置中的現(xiàn)象是_____, B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)乙組實(shí)驗(yàn):

【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)。

c右端的導(dǎo)管口套一個(gè)氣球,在A的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長(zhǎng)頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產(chǎn)生,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。

關(guān)閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a,一段時(shí)間后關(guān)閉aB中集氣瓶?jī)?nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開(kāi)b,B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無(wú)任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1) t2℃時(shí), A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 _____________

(2) t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是________。

(3)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用 ________的方法

(4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。某同學(xué)處理廢液時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液缸中上層清液于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過(guò)量。記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是

A圖中縱坐標(biāo)(y)表示生成CO2的質(zhì)量

B反應(yīng)進(jìn)行到C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

CC點(diǎn)溶液的pH>7

D.AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。

(1)該濃鹽酸中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為_______;

(2)使用一段時(shí)間后,濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于36%,可能原因是 _____________;

(3)鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)樗崛芤褐卸己?/span>______(用化學(xué)符號(hào)表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】100克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì)),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。

求:(1)充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______________

(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________;

(3)鋅粉中含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(示意圖如圖1)進(jìn)行下列探究.

【查閱資料】該氣球充氣原理是:通過(guò)擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣.

(1)為了檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用____(填試劑名稱(chēng)),反應(yīng)方程式為_______________

探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

(2)室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3,則該溶液呈_____性。

探究二:白色粉末成分的探究

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣; 乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉; 丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說(shuō)明________同學(xué)的猜想不正確。

(4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱(chēng)

質(zhì)量/g

碳酸氫鈉

5

V1

碳酸鈉

5

V2

白色粉末

x

V1

實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為__________;表中x=_____;V1 ____V2(“>”、“<”“=”)。

【分析并得出結(jié)論】:

(5)白色粉末是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaClMgCl2)中提取的。主要步驟如下:

(1) 請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________,基本反應(yīng)類(lèi)型為 _________________;

(2)從海水中提取MgCl2時(shí),經(jīng)歷了“MgCl2 Mg(OH)2MgCl2的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這樣做的目的是_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是____________。

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是___________

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中操作順序?yàn)棰佗茛?/span>_______(填操作序號(hào)),以及稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

(4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)____________時(shí),停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。

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