A. 常溫下，乙易溶于水

B. t2℃甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙的飽和溶液大

C. 從t2℃降至t1℃，甲溶液中有晶體析出

D. 甲的溶解度受溫度的影響程度比乙的大

（1）生成CO2的質(zhì)量為______g；

（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____

（活動一）甲、乙兩同學想用實驗證明稀鹽酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應，設(shè)計了如圖A所示的實驗，并各自進行操作。

（1）甲同學根據(jù)錐形瓶內(nèi)溶液由紅色變成無色，得出以下兩個結(jié)論：①HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應；②反應后得到的氯化鈉溶液的pH_____7（填“≤”或“>”)。

（2）要證明HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應不只有上述一種方法。甲同學在老師的指導下，又設(shè)計了以下二個方案：

方案一：取適量pH=12的NaOH溶液于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌。若測得所得溶液的pH為_____（填字母代號）。由此，就可以得出該反應確實發(fā)生了的結(jié)論。

A 5 B 8 C 12 D 13

方案二：已知中和反應為放熱反應。取適量NaOH固體于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌，測得所得溶液的溫度明顯升高。由此，得出該反應確實發(fā)生了結(jié)論。你認為該方案是否嚴謹？理由是_____。

（活動二）丙、丁兩同學想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實驗現(xiàn)象，設(shè)計了如圖B所示的實驗，并各自進行操作。

（3）丙同學實驗后，想知道反應后所得上層清液中的溶質(zhì)成分。設(shè)計了如下方案：取適量上層清液于燒杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反應.，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，然后過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞，濾液變紅。由此，得出原上層清液中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3。若將上述步驟中的CaCl2溶液換成_____（填字母代號），也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論。

A BaCl2溶液（中性） B Ba(OH)2溶液 C NaCl溶液 D Ca(OH)2溶液

（活動三）乙、丁兩同學在完成實驗后，將兩個反應后的混合物倒入一個潔凈的燒杯中，充分攪拌，靜置，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。

（4）請寫出燒杯中上層清液的溶質(zhì)（酚酞除外）的可能組成：_____、_____、_____。（每根劃線上寫一種可能組成，可不填滿，也可以加。每空2分，多寫或少寫都扣分。）

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱_____；

（2）實驗室用KClO3和MnO2制取并收集較純凈的O2，應選用的裝置是_____（填字母代號）；.

（3）若用F收集CO2，氣體應該由_____（填“a”或“b”）端導入。

（1）E物質(zhì)的俗名：_____；

（2）請寫出C和D反應的化學方程式：_____。

（1）沉淀槽中發(fā)生了兩個化學反應，它們的基本反應類型為化合反應和_____。

（2）Y與Z反應后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液，從而實現(xiàn)了Y的再利用，則Z的化學式為_____。

（3）蒸發(fā)、烘干后得到的MgCl2固體中可能含有的雜質(zhì)是_____（填化學式）。

A. 10℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

B. 30℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質(zhì)量：甲<乙

C. 30℃時，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g

D. 10℃時，將甲、乙飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大

A. 碳酸鹽與酸反應會放出氣體，能與酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽

B. 中和反應一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應一定是中和反應

C. 有機物都含碳元素，所以NaHCO3和C2H5OH都是有機物

D. 單質(zhì)是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

A. 維生素D3屬于氧化物

B. 維生素D3是由碳、氫、氧三種元素組成的

C. 維生素D3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%

D. 維生素D3是由27個碳原子、44個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

(1)a點對應的溶液pH_____7(填“＜或＞或＝”)。

(2)100gBa(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___

(3)求m的值___(寫計算過程)。