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【題目】如圖是△△牌鉀肥的部分信息,根據(jù)該信息計算:

1)硫酸鉀由_____種元素組成(寫數(shù)值);

2)硫酸鉀的相對分子質(zhì)量為_____;

3)硫酸鉀中鉀、氧、硫元素的質(zhì)量比為_____(寫最簡比);

4)該袋鉀肥中鉀元素的質(zhì)量最高為_____(保留一位小數(shù))。

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【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器,據(jù)圖回答問題:

1)儀器E的名稱是燒杯,儀器B的名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式_____,利用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需從上述儀器中選擇_____ (填序號)

3)可用排水法收集氧氣,是因?yàn)?/span>_____。某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復(fù)燃,你認(rèn)為可能的原因是_____(答一條即可)。向上排空氣法收集氧氣時,驗(yàn)滿的方法是_____

4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集的氣體用玻璃片的_____ (選填光滑面磨砂面”)蓋住集氣瓶。

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【題目】下圖中AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、BE是氧化物,且AB組成元素相同,D轉(zhuǎn)化成E時會發(fā)生火星四射。

1A物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

2B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

3D轉(zhuǎn)化成E的基本反應(yīng)類型是_____。

4)寫出D物質(zhì)的一個用途_____。

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【題目】根據(jù)微觀示意圖回答下列問題。下圖中不同的小球代表不同的原子。

1)圖中共有_____種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是原子內(nèi)_____不同。

2D圖可表示5_____(填分子原子)。

3)五幅圖中,能表示混合物的是_____(填圖中字母)。

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【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題:

12018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素核外電子層數(shù)為_____,氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為_____。

2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是_____。

3)從NaS原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、S化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

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【題目】用化學(xué)用語填空

12個氮原子_____;

2)鎂離子_____

3)四氯化碳_____;

4)標(biāo)注氧化鋁中鋁元素的化合價_____

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【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源,空氣成分的發(fā)現(xiàn)其實(shí)經(jīng)歷了很長時間的研究,了解空氣相關(guān)知識后,我們要學(xué)會保護(hù)空氣,保衛(wèi)藍(lán)天。

(1)空氣中含量排前三位的氣體依次是____(填名稱)。

(2)空氣成分的測定:

①在二百多年前,拉瓦錫用汞(水銀)用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有____。

A 實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染

B 在汞槽中起到液封作用

C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

②現(xiàn)在我們可以利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_____處。

②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_____

(3)空氣的保護(hù)

①圖丙是某地PMs來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM1s效果最不明顯的是_____

A 減少汽車的數(shù)量

B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

②除了上述PM2.5外,下列也屬于空氣污染物的是_____。

A 臭氧

B 一氧化碳

C 二氧化硫

D PM10

(4)實(shí)驗(yàn)反思與再探究:

(實(shí)驗(yàn)探究1)利用紅磷測定空氣中氧氣含量時,使用氧氣濃度傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%,實(shí)驗(yàn)誤差比較大,于是小明利用鐵絲生銹的實(shí)驗(yàn)(裝置如下圖1)測定氧氣含量,通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

(交流與討論)與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因:____。

(實(shí)驗(yàn)探究2)探究1實(shí)驗(yàn)時間較長,為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如下圖2),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(5)通過上述幾個測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)可以看出,選擇____(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

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【題目】比較出真知,比較是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法。小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動的結(jié)論。下面是他設(shè)計的實(shí)驗(yàn):在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是___;得出的結(jié)論是___.

進(jìn)行第二步實(shí)驗(yàn)時,還應(yīng)用到的一種儀器名稱是___,他在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液,那么,棉花上滴加的物質(zhì)是___。放置一段時間后,他觀察到的現(xiàn)象是____,由此,說明了氨分子在不停地運(yùn)動。

(反思)分子和原子質(zhì)量都很小,因此國際上采用相對原子質(zhì)量的方式來進(jìn)行相關(guān)計算。(已知作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-23kg)小華查閱資料發(fā)現(xiàn)了一個鋁原子的質(zhì)量為4.482x10-26kg請幫他計算鋁原子的相對原子質(zhì)量____?

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和A圖裝置制取氧氣,并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)儀器①的名稱是____,儀器②的名稱是_____.

(2)反應(yīng)的符號表達(dá)式為____,屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)A圖裝置中收集氧氣的方法為____.實(shí)驗(yàn)室還可以用圖中的___(填字母序號)所示方法收集氧氣,原因是_____.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,若先停止加熱則會導(dǎo)致水到吸,損壞儀器,引起倒吸的原因是______.

(5)D圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____,木炭燃燒越劇烈。

(6)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式_____.

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【題目】下圖實(shí)驗(yàn)中都用到水,請指出水在下列實(shí)驗(yàn)中的作用。

1A中可通過______現(xiàn)象,推知氧氣約占空氣體積的1/5。

2B中水的作用是_____。

3C集氣瓶收集前裝滿水的目的是______。

4D中水的作用是_____。

5)寫出A、D兩個實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)燃燒時的反應(yīng)符號表達(dá)式:A_______;D_____。

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