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【題目】實驗室制取氣體常用的裝置如圖1所示,我們學(xué)過的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。

1)請寫出a儀器的名稱_____,其中途徑_____發(fā)生的是物理變化(填序號,下同)。

2)根據(jù)綠色化學(xué)的理念,從節(jié)省能源角度講,途徑_____是實驗室制取氧氣的最佳方法。

①該途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式為_____。

②該途徑所選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置中字母序號,下同),收集裝置是_____(選一種即可),用該裝置收集氧氣依據(jù)是_____。

③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流,該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為_____。二氧化錳在上述反應(yīng)中所起的作用是_____作用,該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

3A2途徑所涉及反應(yīng)的文字表達式是_____。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來,應(yīng)立即采取的措施是_____。

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【題目】水是一種重要的資源。我們在生活中最常用到。

1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_____。

3)電解水實驗如圖2所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的文字表達式為_____。

4)保定地區(qū)極度缺水,應(yīng)提侶節(jié)約用水。下列節(jié)水措施不合理的是_____

a.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

b.用淘米水澆花

c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

d.使用節(jié)水龍頭

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【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進行如下檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如下表

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g

35.0

40.0

45.0

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g

2.5

2.9

2.9

試回答下列問題:

1)上述實驗中,_________同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。

2)求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%,下同)

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【題目】某探究性活動中,甲、乙同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。(已知

1)寫出甲同學(xué)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

2)反應(yīng)結(jié)束后,甲、乙同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成。請回答以下問題:

(Ⅰ)廢液缸中最終生成的白色沉淀是_________。

(Ⅱ)甲同學(xué)實驗后的廢液中一定含有的物質(zhì)是_________。

3)丙同學(xué)從實驗(2)的廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行了探究。請你幫助丙同學(xué)從實驗(2)的廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行了探究。請你幫助丙同學(xué)完成以下探究方案:

探究目的

探究步驟

實驗現(xiàn)象

_________

A.取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸

產(chǎn)生氣泡

證明濾液中一定有NaCl

B.向?qū)嶒?/span>A所得溶液中滴加

_________

產(chǎn)生白色沉淀

(探究結(jié)論)該濾液中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉。

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【題目】興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行相關(guān)探究

(實驗探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現(xiàn)象如下:

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

(查閱資料)

pH

7.5-9

10-11.9

12-14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

(得出結(jié)論1)三種溶液的堿性由強到弱的順序為_________。

(實驗探究2)甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由_____色變?yōu)?/span>_____色。向其中加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。

a點表示的含義是___________。

(得出結(jié)論2)從微觀角度分析,該反應(yīng)的實質(zhì)是_________。

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【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì),進行如下實驗。

1AD兩種溶液的化學(xué)性質(zhì)相似,因為其溶液中都含有______離子(填離子符號)。

2B中溶液的pH_______7(選填“>”、“<”“=”),呈______性。

3F中現(xiàn)象是__________。

4)四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色溶液,如果其中一定含有的溶質(zhì)是KC1、NaC1、CaCl2,則可能含有的溶質(zhì)是_______(填寫化學(xué)式)

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【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題:

(活動與探究)用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

實驗一

實驗二

1)實驗一目的是探究____對硝酸鉀溶解性的影響,在實驗中需要保持不變的因素是______。

2)實驗二是探究_______對物質(zhì)溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和________。

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【題目】根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關(guān)問題:

1)操作④中玻璃棒的作用是_____________。

2)若按照②③①步驟配制50g16%NaC1溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填偏大偏小無影響)。

3)操作⑤中停止加熱的時間是________。

4)除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為________。以下操作中可能會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率(產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%)偏小的有_____(填序號)。

A 操作①中有少量溶液濺出燒杯

B 操作③中仰視讀數(shù)

C 操作④中液面高于濾紙邊緣

D 操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌

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【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問題:

1A點處溶液的溶質(zhì)是__________(化學(xué)式)。

2)請寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

3C點處溶液的pH______7(填“>”“=”、或“<”),此處溶液中的溶質(zhì)為_________(化學(xué)式)。

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【題目】海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫,開發(fā)前景廣闊。

1)目前海水淡化的方法很多,在世界范圍之內(nèi)能做到規(guī);彤a(chǎn)業(yè)化的主要是膜法和______。高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水。

22017518日,在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH4·nH2O)試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。

①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學(xué)計量關(guān)系,因此可燃冰屬于_____(選填純凈物混合物)。

②若某種可燃冰中CH4H2O的質(zhì)量比是19,則該可燃冰中n_______

3)海水曬鹽

①海水提取食鹽的方法主要為鹽田法,其過程如下;圖中②是_____池,下圖中的母液是氯化鈉的_________溶液。(填飽和不飽和

②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾;b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā)。正確的操作順序是_________(填字母)。

4)制鎂。工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂。

①從海水中提取鎂過程中涉及到的分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________

②海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過轉(zhuǎn)化后得到的MgCl2溶液有何不同:_________。

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