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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并標(biāo)出其基本反應(yīng)類型(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
 
 
);
(2)磷在空氣中燃燒
 
 
).

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科目: 來源: 題型:

13、空氣是人類賴以生成的自然資源.空氣中含量最多的兩種氣體是
N2、O2
(填兩種物質(zhì)的化學(xué)式),人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
為人類的呼吸提供保障
,但是氧氣也有不利的方面
夏天易使食物發(fā)酵變質(zhì)
(寫一條即可).

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6、下列實驗操作或做法正確的是(  )

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5、在下列情況中:①煤的燃燒,②工業(yè)廢氣任意排放,③燃放鞭炮,④飛機、汽車尾氣的排放,⑤動植物的呼吸,可能引起大氣污染的是( 。

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4、下列說法正確的是( 。

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2、對下列物質(zhì)燃燒的主要實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

30、小明參觀某養(yǎng)魚池時,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,知道過氧化氫能分解生成水和氧氣,過氧化鈉(Na2O2)可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,過氧化鈉還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣.
[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣?
[查閱資料]部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣;貯存時注意:低溫、防潮;可作增氧劑、殺菌劑等.
[猜想與驗證]猜想:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
實驗裝置 實驗主要過程
①檢查裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到
導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
,松開手后,有液體進入導(dǎo)管.
②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有氣泡昌出.
③收集滿一瓶氣體.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)
先將導(dǎo)管從水槽中移出

⑤檢驗氣體,方法是
用帶火星的木條試驗,木條復(fù)燃
實驗結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
[分析與反思]:
①小明認(rèn)為農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒過氧化鈣作增氧劑的化學(xué)反應(yīng)原理與上述實驗原理并不相同.請談?wù)勀愕目捶ǎ?div id="w2p741t" class="quizPutTag">實驗中加熱過氧化鈣可迅速制取氧氣,而過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑

②小明希望對上述實驗進行改進,使過氧化鈣更快地放出氧氣,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議是:
向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑

③試寫出過氧化鈣產(chǎn)生氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)方程式
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

以上看法或建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證.

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科目: 來源: 題型:

28、下列實驗技能或方法都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下

(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始?
氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集

(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
用濕沫布蓋滅

(4)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中常用的吸附劑是
活性炭
降低水的硬度最好采用的方法是
煮沸

(5)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的為硬水.請你設(shè)計另一種方法確認(rèn)某品牌的純凈水是軟水 (簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
取少量的純凈水,加入到燒杯中,再加入少量的肥皂水,攪拌,產(chǎn)生的泡沫多,則證明此純凈水是軟水.

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明有關(guān)反應(yīng)的基本類型.
(1)木炭在足量氧氣中燃燒
 
;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣
 

(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
 
;
(4)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣
 
;
(5)木炭高溫還原氧化銅
 

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23、下列變化是物理變化還是化學(xué)變化?請用原子和分子的觀點解釋下列變化.

(1)
物理變化
因為變化過程中分子的種類未變,只是分子間的距離發(fā)生了改變

(2)
化學(xué)變化
在變化過程中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子重新結(jié)合成氫分子,氧原子重新結(jié)合成氧分子,大量氫分子聚集成氫氣,大量氧分子聚集成氧氣

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同步練習(xí)冊答案