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科目： 來源： 題型：

（2013?閔行區(qū)一模）下列化學符號與意義一一對應的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2013?閔行區(qū)一模）下列實驗基本操作中，正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2014?浦東新區(qū)一模）下列各組物質中，屬于同素異形體的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?閔行區(qū)一模）下列生活中的物質屬于溶液的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?閔行區(qū)一模）生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

化學世界千變萬化，請完成下列問題（③、④兩題用化學方程式表示）：
（1）新鮮的蔬菜水果中含有的營養(yǎng)素主要是
維生素
維生素
和水；
（2）用洗潔精洗去餐具上的油污屬于
乳化
乳化
現(xiàn)象；
（3）用稀硫酸除去鐵銹（以Fe2O3表示）：
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
；
（4）汽車受到撞擊時，30毫秒內安全氣囊中NaN3分解為氮氣和鈉：
2NaN3
 撞擊 
.
 
2Na+3N2↑
2NaN3
 撞擊 
.
 
2Na+3N2↑
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的微觀變化與下列反應及反應類型對應正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

某同學為探究動物的呼吸作用，如圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，U型管內的液面A處
上升
上升
（填“上升”或“下降”），B處
下降
下降
（填“上升”或“下降”）．實驗結束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)
木條熄滅
木條熄滅
．該實驗說明動物吸入
氧氣
氧氣
氣體，呼出
二氧化碳
二氧化碳
氣體．

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科目： 來源： 題型：

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2010?日照）某興趣小組需要10%的氫氧化鈉溶液和10%的硫酸溶液，進行中和反應實驗．
（1）若配制40g上述氫氧化鈉溶液，則需要氫氧化鈉固體的質量為
4
4
g．從下表中選擇稱量氫氧化鈉固體所需要的儀器
ACE
ACE
．（填序號）
名稱 托盤天平 酒精燈 小燒杯 玻璃棒 鑰匙 量筒
儀器            
序號 A B C D E F
（2）為中和上述氫氧化鈉溶液，需10%的硫酸溶液的質量為
49
49
g；計算反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？（精確到1）

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同步練習冊答案