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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)過(guò)氧化氫溶液俗稱雙氧水,可用作氧化劑、漂白劑、消毒劑等,其化學(xué)式為H2O2.請(qǐng)計(jì)算回答:
(1)過(guò)氧化氫(H2O2)分子中,氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
1:1
1:1
;
(2)過(guò)氧化氫(H2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為
34
34
;
(3)過(guò)氧化氫(H2O2)中,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
1:16
1:16

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉銅的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】
無(wú)色氣體A有哪些成分,紅色固體B可能是什么?
【猜想與假設(shè)】
甲認(rèn)為無(wú)色氣體A一定是CO2,因?yàn)镃O與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

【交流與討論】
丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確,無(wú)色氣體A除含CO2外,可能含CO,理由是
一氧化碳過(guò)量
一氧化碳過(guò)量

【探究與反思】
(1)為驗(yàn)證甲的猜想,大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程現(xiàn)象如下(箭頭表示氣體流向):

由此,你認(rèn)為甲的猜想
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”).請(qǐng)寫出無(wú)色氣體A中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)為驗(yàn)證乙的猜想,大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,過(guò)程和現(xiàn)象如下:

(3)為探究紅色粉末C的組成,丁同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C,放在純氧氣流中加熱,觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻?yīng),冷卻、稱量,質(zhì)量為8.0g.將該黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到藍(lán)色溶液.
大家分析、討論、計(jì)算,最后得出紅色粉末C的組成元素是
銅、氧
銅、氧
,各元素的質(zhì)量比為
銅:氧=8:1
銅:氧=8:1
,紅色粉末C的化學(xué)式為
Cu2O
Cu2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)(1)化學(xué)源于生活,應(yīng)用于生活.請(qǐng)回答:
①你家中做飯、洗浴等用什么燃料或能源?它們?cè)诎踩褂蒙蠎?yīng)注意什么?
②在某些食品、服裝的包裝袋內(nèi),有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分生石灰,請(qǐng)勿食用”.為什么生石灰能做干燥劑?
(2)如果將實(shí)驗(yàn)殘留的鹽酸直接倒入由混凝土(含有碳酸鈣)修筑成的下水道,會(huì)造成什么危害?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)(1)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).
(2)亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,外觀與食鹽相似,誤食會(huì)引起中毒,其水溶液pH大于7.鑒別亞硝酸鈉和食鹽兩種無(wú)色溶液可選用的試劑是
酚酞試液等
酚酞試液等

(3)為了檢驗(yàn)曝露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可以選擇酸、堿、鹽三種不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行檢驗(yàn).請(qǐng)各舉一例寫出它們的化學(xué)式:酸
HCl
HCl
、堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
、鹽
CaCl2
CaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題.
(1)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
甲>乙>丙
甲>乙>丙
;
(2)要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種方法是
降低溫度或增加溶劑
降低溫度或增加溶劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)燒水的水壺內(nèi)壁有一層白色水垢時(shí),清洗的化學(xué)方法是
加醋酸浸泡
加醋酸浸泡
;
(2)自行車、菜刀等鐵制品容易生銹,防銹的辦法是
保持潔凈干燥、涂油等
保持潔凈干燥、涂油等

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)2012年春,柳州市柳江上游的龍江河段發(fā)生鎘污染事件.面對(duì)污染,柳州市政府采取有力措施,實(shí)現(xiàn)了“確保市民打開(kāi)水龍頭喝到的是安全、合格、放心的自來(lái)水”的承諾.
以下是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖,主要步驟如圖中的①②③④四個(gè)環(huán)節(jié):

(1)引起水體鎘污染的主要原因是
C
C
(選填字母序號(hào)).
A、生活污水的任意排放
B、農(nóng)藥、化肥的不合理使用
C、未經(jīng)處理的工業(yè)廢水任意排放
(2)請(qǐng)從上圖凈水步驟中,選擇符合要求的數(shù)字序號(hào)填入下列空格:
加入生石灰、聚合氯化鋁絮凝劑,使水中鎘離子固化沉淀的步驟是
;把沉淀物與水分離的步驟是
;加入漂白粉進(jìn)行消毒殺菌的步驟是

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)柳州市政府正在學(xué)校實(shí)施免費(fèi)午餐工程,某校食堂某日給同學(xué)們提供的食物有:米飯、肉末、豆腐、黃瓜等,其中含有較多維生素的是
黃瓜
黃瓜
,含有較多蛋白質(zhì)的是
肉末和豆腐
肉末和豆腐

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)從①氧氣、②氮?dú)、③空氣、④氫氣、⑤二氧化硫、⑥一氧化碳六種氣體中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.
(1)屬于混合物的是
;
(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
;
(3)未來(lái)最理想的氣體燃料是
;
(4)在食品包裝袋中,用作食品保護(hù)氣的是

(5)污染空氣,形成酸雨的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州)用化學(xué)用語(yǔ)或名稱填空.
(1)硫原子
S
S
;(2)五氧化二磷
P2O5
P2O5
;(3)KCl
氯化鉀
氯化鉀

(4)鋅元素
Zn
Zn
;(5)OH-
氫氧根
氫氧根
;(6)Fe2O3
氧化鐵(三氧化二鐵)
氧化鐵(三氧化二鐵)

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