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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的幾個(gè)裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出以上裝置中標(biāo)出的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是(填序號(hào))
 
;利用該裝置還可以制取的一種氣體是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的主要步驟有:①固定裝置;②裝入藥品;③加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤收集氣體.其正確的操作順序是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量,可以根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,有時(shí)也可以利用元素的質(zhì)量來(lái)計(jì)算.利用元素的質(zhì)量來(lái)計(jì)算的依據(jù)是反應(yīng)前后元素質(zhì)量不改變.那么根據(jù)這一知識(shí)點(diǎn)怎樣才能正確計(jì)算出物質(zhì)的質(zhì)量呢?
計(jì)算題:34g過(guò)氧化氫完全分解能產(chǎn)生氧氣多少克?
(1)利用元素的質(zhì)量計(jì)算如下:
34gH2O2中氧元素質(zhì)量為34g×
3234
×100%=32g,因?yàn)榉磻?yīng)前氧元素質(zhì)量為32g.這一計(jì)算方法
 
(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
 

(2)請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某小組進(jìn)行下列驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)(托盤(pán)天平未畫(huà)出).實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖:回答下列問(wèn)題:
(1)利用A裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):A裝置中氣球的作用
 
;加熱玻璃管至紅熱,引燃白磷,錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象:放出熱量并
 
.待錐形瓶冷卻后,將其放回原托盤(pán)上,天平保持平衡,由此得出的結(jié)論是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)利用B裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):燒杯中的現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)后觀察到天平不平衡,原因是
 
,該反應(yīng)
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律;在反應(yīng)物不變的前提下,要保持天平平衡,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)婷婷和同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:①
 
  ②
 

(2)在加入藥品前需檢查裝置的氣密性,檢查裝置氣密性最常用的方法是用手緊握試管外壁.如果氣溫高,用該方法檢查時(shí)現(xiàn)象不明顯,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)方法:
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使收集的氧氣更純凈,操作時(shí)應(yīng)該注意兩點(diǎn):一是在收集前集氣瓶要
 
,二是要等到
 
時(shí)才開(kāi)始收集.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,婷婷發(fā)現(xiàn)儀器②中的水變成了紅色,其原因是
 
,試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(5)收集到所需氣體后,婷婷先將導(dǎo)管撤出水面,再熄滅酒精燈,她這樣操作的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)侯德榜制堿法原理,實(shí)驗(yàn)室制備純堿(Na2CO3)的主要步驟是::將配制好的飽和NaCl溶液倒入燒杯中加熱,控制溫度在30-35℃,攪拌下分批加入研細(xì)的NH4HCO3固體,加料完畢后,繼續(xù)保溫30分鐘,靜置、過(guò)濾得NaHCO3晶體.用少量蒸餾水洗滌除去雜質(zhì),經(jīng)過(guò)處理后,轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,灼燒2小時(shí),得Na2CO3固體.
四種鹽在不同溫度下的溶解度(g)表

溫度
溶解度
0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 100℃
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 39.8
NH4HCO3 11.9 15.8 21.0 27.0 -- -- --
NaHCO3 6.9 8.1 9.6 11.1 12.7 14.5 16.4 --
NH4Cl 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.3 77.3
已知:
1、①溫度高于35℃NH4HCO3會(huì)分解.
2、碳酸氫鈉受熱分解:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
(1)飽和NaCl溶液中加入NH4HCO3固體,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),生成NaHCO3晶體,寫(xiě)出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)加料完畢后,繼續(xù)保溫30分鐘,目的是
 
,用蒸餾水洗滌NaHCO3晶體的目的是除去雜質(zhì),雜質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是
 
(以化學(xué)式表示).
(3)過(guò)濾掉NaHCO3晶體后的濾液中還有一定量的NaHCO3溶解在水中,此時(shí)可向?yàn)V液中加入一定量的
 
,并作進(jìn)一步處理,使NaCl溶液循環(huán)使用.
(4)某小蘇打樣品中混有少量碳酸鈉,取藥品2.0g加熱到質(zhì)量不再減少為止,共收集到二氧化碳?xì)怏w0.22L(二氧化碳的密度為2.0g/L).向加熱后的剩余固體中加入一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,使其恰好完全反應(yīng),求消耗該稀鹽酸的質(zhì)量是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

每年的4月22日是世界地球日,“我們只有一個(gè)地球”已成為世界各國(guó)呼吁人們保護(hù)環(huán)境的共同口號(hào).
(1)隨著全球能源使用量的增長(zhǎng),煤、
 
、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭,這迫切要求人們開(kāi)發(fā)新能源.如氫能、地?zé)崮堋?!--BA-->
 
(填一種)等.
(2)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二者能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為
 

(3)汽車是重要的交通工具,但其使用傳統(tǒng)燃料時(shí)產(chǎn)生的尾氣也是造成空氣污染的主要原因之一.
①汽車使用天然氣作燃料,排放污染較低.天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

②很多新型汽車使用清潔能源以減少對(duì)環(huán)境污染,請(qǐng)舉出一例還能作為汽車使用的清潔能源
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同
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(1)通過(guò)觀察,小蘭同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵
 
(“強(qiáng)”或“弱”).據(jù)你分析,小蘭同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲反應(yīng)比乙反應(yīng)的速率
 
(“快”或“慢”).過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有
 
色固體附著,這說(shuō)明銅的活動(dòng)性比銀
 

(2)寫(xiě)出甲或乙圖反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),以證明四種金屬的活動(dòng)性順序,經(jīng)下是同學(xué)一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到探究目的是
 
(填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

A.將鋅片投入到硫酸銅溶液中        B.將鐵片投入到硫酸銅溶液中
C.將鋅片投入到硝酸銀溶液中        D.將鐵片投入到硝酸銀溶液中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某次考試的計(jì)算題“高溫煅燒50t含碳酸鈣80%的石灰石,能得到氧化鈣多少噸?”有下列三種解題過(guò)程,請(qǐng)選擇正確的解題過(guò)程,并將其補(bǔ)充完整.  精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列制取氣體的問(wèn)題
精英家教網(wǎng)
(1)裝置B有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正
 
請(qǐng)用改正后的裝置回答下列問(wèn)題:
(2)儀器 ①的名稱
 
;在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
 
(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是
 
(任答一種),檢驗(yàn)是該氣體的方法
 

(4)有一同學(xué)想用F裝置收集N2,則N2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入(填“a”或“b”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有BaCO3和Ba(OH)2組成的固體混合物36.8g與175.6g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳4.4g.求:
(1)原固體混合物中BaCO3的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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