（2010?宿遷）下列說法不正確的是（ ）

A．粗鹽經(jīng)過“溶解、過濾、結(jié)晶”提純，得到的是純凈氯化鈉

B．海水“曬鹽”的原理是蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法

C．銨態(tài)氮肥不宜與熟石灰混合使用

D．工業(yè)上常用“多級(jí)閃急蒸餾法”淡化海水

（2010?宿遷）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量的熱

D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色物質(zhì)生成

（2010?宿遷）將一定質(zhì)量的鎂粉放入含有硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列判斷正確的是（ ）

A．鎂粉一定過量

B．濾液中溶質(zhì)只含硝酸鎂

C．鎂粉可能反應(yīng)完了

D．向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生

（2010?宿遷）根據(jù)如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．B物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大

B．曲線A和C的交點(diǎn)表示A、C兩物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相同

C．t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

D．t1℃時(shí)，將35gB物質(zhì)加入100g水中，經(jīng)充分溶解所形成的溶液是飽和溶液

（2010?宿遷）圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）

A． 標(biāo)簽受損	B． 受熱儀器破裂
C． 溶液蒸不干	D． 集氣瓶炸

（2010?宿遷）用“＞”或“＜”或“=”填空：
（1）人體含鈣量______人體含鋅量．
（2）H₂O₂中氧元素的化合價(jià)______O₃中氧元素的化合價(jià)．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氣體體積______負(fù)極產(chǎn)生氣體體積．
（4）一個(gè)水分子中含電子數(shù)______一個(gè)甲烷分子中含電子數(shù)．
（5）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）溶液中氫、氧元素質(zhì)量比______水中氫、氧元素質(zhì)量比．

（2010?宿遷）“倡導(dǎo)低碳生活”是2010年4月22日世界地球目的主題，能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）這里所說的“低碳生活”與一種氣體物質(zhì)的總排放量有關(guān)．這種氣體物質(zhì)是______．
（2）下列物質(zhì)中：①煤；②石油；③天然氣；④氫氣；⑤乙醇等，其中屬于最清潔燃料的是______（填序號(hào)，下同），屬于化合物的是______．
（3）火箭推進(jìn)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：N₂H₄+2NO2N₂+2x．由此推斷x的化學(xué)式為______．
（4）我國兩會(huì)也提出了“低碳經(jīng)濟(jì)”引領(lǐng)未來發(fā)展，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓⑷绾胃淖兩�活�?xì)節(jié)，為環(huán)保事業(yè)做出自己的努力．（至少舉兩實(shí)例）：______；______．
（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應(yīng)，生成有機(jī)物．若二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是______，生成該產(chǎn)物的化學(xué)方程式______．
A．甲醇（CH₄O）                            B．乙醇（C₂H₆O）
C．甲酸（CH₂O₂）                            D．乙酸（C₂H₄O₂）

（2010?宿遷）現(xiàn)有鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氧化鐵、硫酸銅溶液五種物質(zhì)，它們之間相互反應(yīng)情況如圖，“--”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在“方框”內(nèi)填出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式．

①______；②______；③______．
（2）寫出有硫酸銅溶液參加反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型：
______，______．

（2010?宿遷）今年初三學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查，下列是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”準(zhǔn)備的常用儀器和藥品．
儀器：

藥品：濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水
考場(chǎng)片段：
（1）馬小哈：第一步選擇儀器______（填儀器編號(hào)）組裝好發(fā)生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入藥品，反應(yīng)劇烈，迅速停止．
你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是______，操作中缺少的主要步驟是______．
（2）馬小虎：將制的氣體通入足量的澄清石灰水，始終未見渾濁．
你認(rèn)為馬小虎取的酸溶液可能是______．
歸納總結(jié)：
實(shí)驗(yàn)室制取CO₂可選擇上述藥品中的______；收集CO₂的常用方法是______．
拓展延伸：
（3）某小組的同學(xué)查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO₂和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀
（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，其反應(yīng)原理為：
4KO₂+2H₂O═4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂
為了探究KO₂能否與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

說明：B裝置可除去CO₂中混有的少量HCl氣體
①經(jīng)檢驗(yàn)，E中集氣瓶內(nèi)收集的氣體為O₂，檢驗(yàn)O₂的方法是______．
②實(shí)驗(yàn)觀察到D中變渾濁，可能的原因是（只寫一個(gè)）______．
③某同學(xué)認(rèn)為，在上述實(shí)驗(yàn)裝置B和C之間應(yīng)該增加一個(gè)干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，請(qǐng)說明理由：______．

（2010?宿遷）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是______．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是______．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸______．
③B到C的過程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有______（填離子符號(hào)）．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）______．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列溶液來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得不可行的是______．
A．無色酚酞試液       B．FeCl₃ C．BaCl₂        D．KNO₃．