分析 由圖可知:該圖是探究綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):a.綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料;b.25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用.
該實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳,A與B構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn).看看葉片A和B是不是都產(chǎn)生淀粉.因此該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問題是:綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料.
解答 解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物.如不除去會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜,為的是將通過呼吸作用將葉片中原來的有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡.
(2)A組裝置與B組裝置的區(qū)別是A里面是清水,能進(jìn)行光合作用,A處滴加碘液變藍(lán).
(3)B組裝置是25%的氫氧化鈉溶液,由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,因此,B組裝置里就因缺少二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉,滴加碘液不變藍(lán),從而驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料.
(4)據(jù)試驗(yàn)可見:增加二氧化碳濃度,促進(jìn)光合作用,提高產(chǎn)量.
故答案為:(1)將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)變藍(lán) 光合
(3)不變藍(lán) 二氧化碳
(4)促進(jìn)光合作用,提高產(chǎn)量
點(diǎn)評 找出實(shí)驗(yàn)中的唯一變量,靈活運(yùn)用光合作用的概念是正確分析本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨 | B. | 骨骼 | C. | 骨骼肌 | D. | 關(guān)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)植物體對水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 | |
B. | 降低葉片表面溫度,避免葉片被陽光灼傷 | |
C. | 促進(jìn)生物圈的水循環(huán) | |
D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲 | B. | 長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種鳴叫 | ||
C. | 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 | D. | 烏鴉見到老鷹時(shí)大聲鳴叫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)有肺 | B. | 體表有外骨骼 | C. | 體內(nèi)有脊柱 | D. | 口腔中有牙齒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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