【題目】蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、

家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼

料以及很好的中藥材。請分析回答：

（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是 。

A．清澈的小河 B．富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤

C．濕潤的土壤 D．干燥、疏松的土壤

（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的 。

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．剛毛

（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。原因是： 。

（4）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．三者都是

【答案】（1）B；

（2）C；

（3）因為蚯蚓是依靠濕潤的體壁進行呼吸的；

（4）C

【解析】

試題分析：（1）蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機物為食，蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，因此挖蚯蚓時，應(yīng)該選擇的環(huán)境是富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤；故選：B；

（2）蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成，前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置，故選C；

3）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸；

（4）生產(chǎn)者主要是指綠色植物，消費者包括各種動物，分解者主要是營腐生生活的生物，它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，它取食的是動植物殘體，并將其中的有機物分解，從而獲得能量，所以在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于分解者，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)動植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是

A. 動植物的各種組織都是由細胞分化形成的

B. 植物的葉片表皮、動物的血液都屬于組織

C. 植物的葉、花、果實和人體的皮膚都屬于組織

D. 動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是：細胞、組織、器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某醫(yī)院化驗室對甲、乙、丙三人尿液成分分析的結(jié)果（單位：g／mL）。請根據(jù)表中的有關(guān)數(shù)據(jù)分析回答：

成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機鹽

尿素

甲

95

0．32

0

1．50

1．95

乙

95

0

0

1．50

1．95

丙

95

0

0．．6

1．50

1．95

（1）尿液化驗指標都正常的是哪一位? __________

（2）甲的尿液中含有蛋白質(zhì)，這可能是腎單位中的__________部位出現(xiàn)了問題。

（3）根據(jù)化驗數(shù)據(jù)，可以推測甲、乙、丙三人中__________可能患有糖尿病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下列一段話，分析回答問題：

法國微生物學家巴斯德認為，生物不可能在肉湯或其他有機物中自然發(fā)生。巴斯德做了一系列實驗，其中最令人信服的是十分簡單的“鵝頸瓶實驗”。他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻的進入瓶中，而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部，不能進入瓶中。巴斯德將瓶中液體煮沸，然后放冷靜置，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時，如將曲頸管打斷，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了�？梢娢⑸锊皇菭I養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原有的微生物。1864年，巴斯德在法國國家科學院報告了他的工作。原定和他辯論的有名的自然發(fā)生者F．A．PouChet撤銷了辯論。

（1）你認為巴斯德所設(shè)計的鵝頸瓶巧妙之處是什么？

__________________________________________________________________________

（2）巴斯德為何要將瓶中的液體煮沸？

__________________________________________________________________________

（3）所舉材料中，巴斯德實驗推翻了哪種觀點？

__________________________________________________________________________

（4）巴斯德已經(jīng)離我們遠去，但他留給了后人哪些實驗精神是永存的？

__________________________________________________________________________

（5）從此實驗中，你能得到食物變質(zhì)與什么生物有關(guān)？

_________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】：某學校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。

（1）分析并作出假設(shè)水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成____________，實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：_________________ 。

（2）制定并實施計劃：

①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。

②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_________，放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯________。

（3）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論：_______________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，自我調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

物種1（個）

物種2（個）

物種3（個）

物種4（個）

A

0

90

0

0

B

200

350

0

0

C

300

250

50

150

D

300

200

0

100

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設(shè)計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽;將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶;然后在2個瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓;將2個裝置均置于相同的適宜條件下,一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是（ ）

A．甲 B．乙

C．均明顯減弱 D．不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細菌和真菌的敘述錯誤的是（ ）

A．二者都是單細胞的生物

B．繁殖速度快

C．對人類來說，都是既有有益的方面，也有有害的方面

D．對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學習使用顯微鏡的實驗課上，某同學將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上，制成玻片標本(字母正放)。觀察時，目標恰好處在視野的右側(cè)。如何移動玻片標本才能使觀察目標處于視野的中央?視野中的物像是怎樣的?請選出正確的組合。(符號←表示左移，→ 表示右移)

A. → B. ← C. → D. ←

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