【題目】閱讀《動(dòng)物世界——獵豹的生活》,解答相關(guān)問題。

1一只獵豹潛伏在草叢中慢慢接近一只斑馬后,突然發(fā)起攻擊,斑馬雖然奮力奔跑仍沒有逃過獵豹的利爪。甲說:獵豹的行為是攻擊行為。乙說:斑馬的行為是防御行為。你認(rèn)為誰的說法正確?請說明理由。

2另一只獵豹跑過來,爭搶斑馬的尸體。兩只獵豹互相呲牙低吼直至大打出手。甲說:獵豹要吃獵豹了!乙說:別擔(dān)心,沒事。請你從動(dòng)物行為的角度分析甲和乙誰說的對。

3獲勝的獵豹拖著斑馬的尸體鉆進(jìn)草叢,幾只小獵豹迎上來,美美的分吃起來。甲問:剛才還為分吃的打起來,這會(huì)兒又怎么了?請你幫忙回答這個(gè)問題。

【答案】1 獵豹的行為不是攻擊行為,因?yàn)楣粜袨榘l(fā)生在同種動(dòng)物個(gè)體之間。斑馬是以快速奔跑的行為保護(hù)自己,防止被獵豹捕食,因此是防御行為;

2乙對;獵豹之間發(fā)生的是攻擊行為。只要一方認(rèn)輸,攻擊行為立刻結(jié)束,雙方身體一般不會(huì)受到致死性傷害;

3前者是同種動(dòng)物間爭奪食物的攻擊行為,后者是母豹哺育后代的繁殖行為,二者都有利于種族的延續(xù)

【解析】

試題分析:1攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,防御行為是為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,因此題干中獵豹的行為是防御行為,乙說法正確;

2乙說法對,因?yàn)楂C豹之間發(fā)生的是攻擊行為,只要一方認(rèn)輸,攻擊行為立刻結(jié)束,雙方身體一般不會(huì)受到致死性傷害;

3繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為,一般包括求偶,交配,鳥類還有筑巢,產(chǎn)卵,孵卵,育雛等階段,因?yàn)榍罢呤峭N動(dòng)物間爭奪食物的攻擊行為,后者是母豹哺育后代的繁殖行為,二者都有利于種族的延續(xù)

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列不屬于導(dǎo)致冠心病的主要原因的是

A高脂肪飲食 B酗酒 C吸煙 D經(jīng)常運(yùn)動(dòng)

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A遺傳性 B變異性 C進(jìn)化性 D適應(yīng)性

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【題目】為延長種子壽命,保存種子的最好條件是( )
A.干燥、高溫
B.充足的水分、空氣和適宜的溫度
C.干燥、低溫
D.潮濕、低溫

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【題目】上課時(shí)教師走進(jìn)教室,學(xué)生起立問候。關(guān)于學(xué)生在以上運(yùn)動(dòng)過程中的說法,下列正確的是

A只有一組肌群參與了運(yùn)動(dòng)

B運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成

C運(yùn)動(dòng)僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成

D運(yùn)動(dòng)除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外,還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合

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【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)來判斷下列敘述,其中正確的是( )
A.長頸鹿經(jīng)常伸長頸和前肢去吃高處的樹葉,使頸和前肢都變長
B.北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境而產(chǎn)生白色的定向變異
C.在農(nóng)藥的長期作用下,農(nóng)田害蟲才產(chǎn)生了抗藥性
D.雷鳥的保護(hù)色是長期自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( )

A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段

B. 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水

C. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育

D. 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述中,正確的是( )

A. 所有生活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用

B. 白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

C. 綠色植物只有光合作用沒有呼吸作用

D. 植物的呼吸作用是分解有機(jī)物,釋放能量的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí),實(shí)驗(yàn)方案如下表。請完成下列問題:

試管編號(hào)

1

2

3

4

饅頭

碎屑

碎屑

饅頭塊

碎屑

唾液有無

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

A

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃或100℃

加入碘液

2滴

(1)要以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量,應(yīng)選_______試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

(2)要以“唾液”為變量,應(yīng)選_______試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),加碘液后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,只有_______號(hào)試管不變藍(lán)。

(3)1號(hào)和4號(hào)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),探究“溫度能影響酶的消化作用”, 4號(hào)中加入的物質(zhì)A是______________

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