18.下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是(  )
A.縊蟶、蚯蚓、蝸牛B.釘螺、河蚌、烏賊C.烏賊、石鱉、蛔蟲D.扇貝、蛭、紋沼螺

分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.據(jù)此解答.

解答 解:A、縊蟶、蝸牛屬于軟體動(dòng)物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,故A不符合題意;
B、釘螺、河蚌、烏賊的身體柔軟,身體外面包著外套膜,都屬于軟體動(dòng)物;故B符合題意;
C、烏賊、石鱉屬于軟體動(dòng)物,而蛔蟲屬于線形動(dòng)物;故C不符合題意;
D、扇貝、紋沼螺屬于軟體動(dòng)物,蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;故D不符合題意;
故選:B.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體的動(dòng)物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是番茄一生的生活史示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)如圖1甲圖中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理論上,這樣的花能夠完的傳粉的方式是自花傳粉.
(2)如圖1乙圖中,花完成其所有的重要的生理過程以后,不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是:e、f(填代表字母).
(3)如圖1丙圖中,番茄果實(shí)是由乙圖中[g]子房受精后發(fā)育而成;當(dāng)切開丙時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁,丁應(yīng)該是由乙圖中的[h]胚珠發(fā)育而來的.
(4)如圖1丁圖中,是丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是[②]胚.
(5)如圖2中i-l所示的四種植物的繁殖方式中,與番茄的生殖方式不同的是i、j、l(填代表字母),該種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是保持母體的優(yōu)良性狀.
(6)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這個(gè)事例說明基因和性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述中,不正確的是( 。
A.動(dòng)脈內(nèi)血的壓力低B.與心室相連,把血液送出心臟
C.比同級(jí)靜脈的管壁厚,彈性大D.比靜脈血管內(nèi)的血流速度快

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源示意圖.請回答下列問題:

①鷹飛行時(shí)需要的能量是由ATP直接提供的,能量的最終來源是陽光.
②食物經(jīng)過[Ⅰ]消化吸收([]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员晃绽玫某煞郑患?xì)胞中的有機(jī)物經(jīng)過[Ⅱ]呼吸作用([]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”)將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,一部分轉(zhuǎn)化成熱能,其余貯存在ATP中.
③你們現(xiàn)在在做生物試卷時(shí)思考所需的能量是來源于ATP(填“食物”或“太陽能”或“ATP”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.根的生長不具有下列哪種特征( 。
A.向地生長B.向水生長C.向肥生長D.向光生長

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3.當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入河流后,哪種生物積累的有毒物質(zhì)最多( 。
A.小魚B.蝦米C.水藻D.大魚

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10.下列不屬于生物共同特征的是(  )
A.生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能通過光合作用制造有機(jī)物D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.由圖可看出,①②③三種消化液發(fā)揮作用的器官分別是( 。
A.口腔、小腸、胃B.口腔、胃、小腸C.胃、口腔、小腸D.口腔、食道、胃

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8.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中4條食物鏈,請你寫出最長的食物鏈綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.
(2)該食物網(wǎng)中最高等的動(dòng)物是狐、鼠.
(3)該食物網(wǎng)中農(nóng)藥不斷積累,則體內(nèi)積累農(nóng)藥量最多的生物是鷹.
(4)如果因某種原因?qū)е律鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠數(shù)量大增,短期內(nèi)上述生物中狐、鷹數(shù)量會(huì)大量增加.
(5)除了上述生物和陽光、空氣、水等非生物成分外,還必須有分解者,才能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),并使該生態(tài)系統(tǒng)在較長時(shí)間內(nèi)保持相對穩(wěn)定.

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同步練習(xí)冊答案