【題目】請將下列與青蛙、蜥蜴有關(guān)的敘述配對。
a.體表覆蓋鱗片 b.皮膚濕潤,可輔助呼吸 c.產(chǎn)的卵具有堅(jiān)韌的卵殼
d.幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上 e.終身生活在陸地上
青蛙 蜥蜴
【答案】bd;ace
【解析】青蛙的皮膚裸露,能分泌粘液,輔助青蛙呼吸;青蛙的幼體只可以在水中生活,用鰓呼吸;成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,肺不發(fā)達(dá),皮膚輔助呼吸;蜥蜴雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù);體表具有角質(zhì)的鱗片,不僅保護(hù)了身體,還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)陸地生活。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了爬行動物的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;心室內(nèi)有不完全的隔膜;體內(nèi)受精;產(chǎn)羊膜卵;體溫不定才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”是我國宋朝詩人葉紹翁的《游園不值》中的著名詩句。試從生物學(xué)角度分析“一枝紅杏出墻來”現(xiàn)象。
(1)“一枝紅杏出墻來”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的,從這個意義說,紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有__________________________的特征。
(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果,這反映了紅杏具有____________的特征。
(3)紅杏可以從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽,從這個意義上講,紅杏的生活需要_________。
(4)杏樹是由一粒種子發(fā)育成的一棵小樹再長成參天大樹,這說明紅杏具有______的特征。
(5)從紅杏反映的以上各個特征來看,紅杏屬于____________。(填寫生物或非生物)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1998年長江中下游特大洪災(zāi),給人們生命財產(chǎn)造成極大損失。造成這次特大洪災(zāi)的主要原因是
A. 北方風(fēng)沙使河床變淺 B. 上游水庫泄洪過快
C. 三江源地區(qū)植被遭到破壞 D. 長江口熱帶風(fēng)暴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從食品安全的角度看,下列做法不正確的是( 。
A. 霉變大米清洗干凈后仍可食用
B. 應(yīng)購買經(jīng)過檢疫的生鮮肉類
C. 發(fā)芽的馬鈴薯不能食用
D. 桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)飲用完畢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多鳥類可以在空中自由飛翔。下列屬于鳥類適應(yīng)飛翔生活的特征是( )
A.身體呈紡錘形,體表覆蓋鱗片
B.胎生、哺乳,體表多被毛
C.身體呈流線型,體表覆蓋羽毛
D.卵生,靠濕潤體表呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,其主要原因是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行
D.能量流動能持續(xù)進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1998年,渤海發(fā)生赤潮,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,魚蝦等海洋生物大量死亡,給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大損失。發(fā)生赤潮的人為原因有( )
A. 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海
B. 農(nóng)田化肥流失進(jìn)入水域
C. 含磷洗滌劑的大量使用
D. 以上各項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于( )
A.就地保護(hù),遷地保護(hù),法制管理
B.遷地保護(hù),就地保護(hù),法制管理
C.自然保護(hù),就地保護(hù)法制管理
D.就地保護(hù)自然保護(hù),法制管理
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