16．以下有關農(nóng)林業(yè)中的生產(chǎn)措施與實際目的不相符的是（　�。�
A．中耕松土可使農(nóng)作物的根部正常呼吸
B．給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率
C．間作套種可提高植物對光的利用率
D．果農(nóng)給果樹整枝是為了降低蒸騰作用

分析 植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．

解答 解：A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．中耕松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，A正確；
B、給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，B正確；
C、間作套種可提高植物對光的利用率，C正確；
D、對果樹進行整形就是調(diào)整兩種生長，有利于集中果樹制造的有機物到強壯的枝條，使結出的果實質(zhì)量提高，D錯誤；
故選：D

點評 植物的三大作用是重點內(nèi)容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應對此類題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在一個處于相對平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi)，要使各種生物長時間存活，最重要的條件是提供（　�。�
A．太陽能B．足夠的食物C．充足的氧氣D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．微生物與人類生活和健康密切相關，下列對應關系正確的是（　�。�
A．人們可以利用酵母菌來制作泡菜
B．釀酒和制作面包都是利用了同一種真菌
C．艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細胞
D．人們利用乳酸菌在有氧條件下制作酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在溫室大棚內(nèi)進行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照．溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點．請你結合所學知識回答下列有關問題．
（1）在作物生長旺盛時期，要定期補充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進植物對水分和無機鹽的吸收和運輸．
（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機肥，主要想給植物提供無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）對棚內(nèi)栽培的作物適當增加光照，那個提高作物的產(chǎn)量．其中的道理是適當增加光照可使光合作用增強．
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補這一缺陷，可采用人工授粉 的方法．
（5）“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進行人與自然的活動．“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．你能為“低碳生活”做些什么？至少寫出兩條來和大家分享：提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪種辦法（　�。�
A．把目鏡換成5×，同時把物鏡換成40×B．把目鏡換成5×，同時把物鏡換成16×
C．把物鏡換成40×，目鏡16×D．把目鏡換成16×，物鏡16×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列人體的生理活動中，不屬于排泄的是（　�。�
A．二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出B．汗液由皮膚排出
C．肝臟分泌膽汁D．尿素有泌尿系統(tǒng)排出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是用萌發(fā)的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置，有關說法錯誤的是（　　）
A．實驗開始時閥門是關閉的B．實驗后石灰水變渾濁
C．種子萌發(fā)過程中吸收氧D．該生命活動是呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物間的（　�。�
A．捕食B．合作C．競爭D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動物中，不屬于兩棲動物的是（　　）
A．青蛙B．大鯢C．蠑螈D．烏龜

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同步練習冊答案