【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  。

A. ④是細(xì)胞核,是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心

B. (3)屬于植物的輸導(dǎo)組織,具有分裂和產(chǎn)生新細(xì)胞的作用。

C. 儲(chǔ)存在(2)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自于植物體的光合作用

D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?1)→(3)→(2)

【答案】B

【解析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),圖(1細(xì)胞壁,具有保護(hù)和支持的作用;細(xì)胞質(zhì),能流動(dòng),加速物質(zhì)的交換;細(xì)胞膜,控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù)作用;細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的控制中心;是液泡,內(nèi)含細(xì)胞泡液;葉綠體是光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所。圖(2)中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中,子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)光合作用 造制造的。圖中(3)屬于植物的輸導(dǎo)組織,有導(dǎo)管和篩管,運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官植物體,圖中(1)是細(xì)胞,(2)是器官,(3)是組織。綜上分的,B符合題意。故選B。

點(diǎn)晴:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能,細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心;分生組織具有分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的能力,植物體中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是光合作用制造的,識(shí)記植物的體的結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖心臟結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖并回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出各序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱:

_____________、③_____________、④_____________、⑦_____________、⑨_____________。

(2)心臟連著許多血管,其中與心房相通的血管是②_________________和⑥_______________,前者流著靜脈血,后者流著動(dòng)脈血。

(3)同側(cè)心房與心室之間有[ ]______________,心室與動(dòng)脈之間有_____________,使血液只能按一定方向流動(dòng),而不能倒流。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你將下面的概念圖填寫完整。

_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩是狀況令人擔(dān)憂。無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因。下圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中___________________________的攝入量較正常人偏多。

(2)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患_____________病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中____________的重要成分。

(3)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械?/span>____________是人體主要的供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是______________。

(4)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多吃______________食物。

(5)我們應(yīng)做到合理營(yíng)養(yǎng),合理營(yíng)養(yǎng)是指______________________的營(yíng)養(yǎng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定人體有耳垂和無(wú)耳垂這種性狀的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞的( )

A.細(xì)胞膜上 B.細(xì)胞質(zhì)中 C.細(xì)胞核內(nèi) D.線粒體中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是澳大利亞的科學(xué)家巴里,馬歇爾和羅賓沃倫,原因是他們發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的

A鞭毛 B成形的細(xì)胞核 CDNA D細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料,必須( )

A.厚 B.厚而有色 C.薄而透明 D.薄而有色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊子是夏天常見(jiàn)的昆蟲,繁殖能力強(qiáng),能傳播多種疾病,請(qǐng)回答:

(1)蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,比蝗蟲的發(fā)育多了____時(shí)期。

(2)某同學(xué)聽說(shuō)洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲,他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究:

①撈取蚊子幼蟲60個(gè),______分成A、B兩組,分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中。

②A組中加入適量的清水,B組加入等量的______。

③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若AB兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均接近曲線___所示,則說(shuō)明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線所示,B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線所示,則說(shuō)明1%的洗衣粉液_____蚊子幼蟲。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寄生在人的小腸中的寄生蟲,如豬肉絳蟲、蛔蟲等,使人出現(xiàn)的癥狀有( )

A.血量減少 B.呼吸不暢 C.肝臟腫大 D.身體消瘦

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