【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2 mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+ 2 mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)該實驗設置 2 號試管的目的是與 1 號試管形成_____。
(2)這個實驗中設置了_____個變量,它是_____。
(3)1 號試管滴加碘液以后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;2 號試管滴加碘液以后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(4)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1 號試管_____,2 號試管_____。
(5)根據(jù)此現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是_____。
(6)本實驗用 37 ℃水溶10分鐘,是因為 37 ℃是_____。
【答案】對照 1 唾液 不變藍 變藍 唾液淀粉酶對淀粉的消化作用 清水對淀粉無消化作用 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度
【解析】
在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組。
(1)、(2)1號試管加入2 mL唾液,2號試管加入2 mL清水,其他條件相同,所以該實驗的變量是唾液,1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實驗試管。2號試管中沒有加入唾液,是不接受變量處理的對象組,起對照作用。
(3)淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性。1號試管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;2號試管中由于加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,因此滴加碘液變藍色。
(4)37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,將實驗裝置放在37℃的溫水中水浴10分鐘后,1號試管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;2號試管中由于加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,因此滴加碘液變藍色。
(5)通過本實驗驗證了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。
(6)37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,消化能力最強。
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【題目】“人類從哪里來?”是人們一直探索的問題。下列有關人類起源和進化的觀點不正確的是
A. 達爾文通過比較人類和類人猿的相似之處,提出它們的共同祖先是一類古猿
B. 根據(jù)露西化石和其他有關證據(jù),科學家認為森林古猿能下地行走
C. 根據(jù)古人類石器的遺物表明露西之后的古人類能夠使用工具
D. 在與大自然斗爭中,人類越來越強大,可以按自己的意愿改造大自然
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【題目】我們吃的西瓜與西瓜瓤在結(jié)構(gòu)層次上分別屬于( )
A. 營養(yǎng)器官和營養(yǎng)組織B. 營養(yǎng)器官和保護組織
C. 生殖器官和營養(yǎng)組織D. 生殖器官和營養(yǎng)器官
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【題目】毛細血管適于物質(zhì)交換,下列哪項不是毛細血管適于物質(zhì)交換的特點( 。
A.毛細血管壁彈性非常大B.毛細血管分布廣
C.毛細血管血流速度慢D.毛細血管數(shù)量多
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【題目】閱讀資料,回答下列問題:
美國著名的杜邦化學工業(yè)公司的科學家已經(jīng)成功開發(fā)出利用人造基因制備的具有蜘蛛絲特征(包括結(jié)構(gòu)、強度、化學性能)的蛋白質(zhì)分子。他們?nèi)〕鲋┲氲漠a(chǎn)絲腺體,查出它們制造蜘蛛絲的蛋白質(zhì)代碼,在破譯的基礎上制成人工合成基因。這種蛋白質(zhì)可以制造出輕的令人難以相信的織物,這種材料被稱為“生物鋼”。加拿大魁北克的科學家將這種人工合成的蜘蛛絲蛋白質(zhì)基因植入山羊的乳腺細胞中。不久,基因被改變的山羊產(chǎn)出的奶中就含有蜘蛛絲的蛋白質(zhì)了。
(1)在這個過程中科學家運用了______技術(shù)。
(2)控制山羊產(chǎn)出特殊蛋白質(zhì)的基因是______基因,科學家通過對蜘蛛產(chǎn)絲腺體的______進行改造,然后植入山羊的乳腺細胞中,使山羊產(chǎn)出的奶中含有科學家所需要的物質(zhì)______。
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【題目】根據(jù)資料回答下列問題。
資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二 螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配;工蟻的職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻等;兵蟻則專司蟻巢的保衛(wèi)。
資料三 在人類所利用的1330多種作物中,有1000多種需要蜜蜂授粉,偵察蜂找到蜜源后會以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位。科學家警告說,近幾年世界各地蜜蜂的大量失蹤將使人類生態(tài)系統(tǒng)的未來遭遇很大威脅,農(nóng)作物可能因此大量減產(chǎn),人類最終可能面臨大規(guī)模的食物短缺。
(1)根據(jù)資料一,從行為獲得的途徑來看,美國紅雀喂魚的行為屬于______________行為,這是由其體內(nèi)的___________所決定的行為。
(2)根據(jù)資料二,螞蟻群中有組織、有分工,這是________行為的主要特征。
(3)根據(jù)資料三,偵察蜂找到蜜源后靠________傳遞信息(選填“動作”、“聲音“或“氣味”)。
(4)螞蟻和蜜蜂都屬于昆蟲,它們的共同特征包括:有________對觸角、________對足等等。
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【題目】營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,設計了五級“平衡膳食寶塔”,下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。請分析下表,回答問題:
膳食寶塔級數(shù) | Ⅴ級 | Ⅳ級 | Ⅲ級 | Ⅱ級 | Ⅰ級 |
食物分類 | 油脂類 | 豆類和奶類 | 魚禽肉蛋類 | 果蔬類 | 谷類 |
每日攝取量 | 小于25g | 100~150g | 125~200g | 400~750g | 450~500g |
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,原因是____________________________。
(2)中小學生營養(yǎng)狀況令人擔憂,表現(xiàn)在:無機鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在,多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多。無機鹽攝入不足導致貧血,是因為無機鹽中的_____________________。
(3)處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ級和Ⅳ級的食物,原因是____________。
(4)黎明同學每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中_________類食物,因為這類食物中含有豐富的______________。
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【題目】語文課上學到的成語中,很多與生物學有關系.下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是( 。
A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.千里之堤、潰于蟻穴
C.種瓜得瓜、種豆得豆D.風聲鶴唳、草木皆兵
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