8．根據(jù)你的調(diào)查，下列哪一組歸類是正確的（　�。�
A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B．雞、豬、鵝為家禽
C．小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物D．海帶、鯽魚、鴕鳥為植物

分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物、動物和其他生物（微生物）；
按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；
按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為家禽、家畜、寵物等．
結(jié)合選項中的描述根據(jù)已有知識可做出判斷．

解答 解：A、據(jù)生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物，蟹生活在水中，屬于水生生物，蟋蟀、西瓜生活在陸地上，為陸生生物．A錯誤；
B、根據(jù)用途分，雞和鵝為家禽類，豬是家畜類．B錯誤；
C、根據(jù)用途分，小麥、玉米、水稻都為農(nóng)作物．C正確；
D、根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分，海帶為植物，鯽魚、鴕鳥為動物．D錯誤．
故選：C．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物分類的知識，能靈活的對生物進行分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列那種物質(zhì)遇高溫會凝固（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)鳥類呼吸作用的特點，錯誤的是（　�。�
A．雙重呼吸，呼吸時氣囊和肺都進行氣體交換
B．每呼吸一次，在肺內(nèi)進行了兩次氣體交換
C．氣囊可以協(xié)助鳥的呼吸，還可以散熱、減輕體重
D．氣囊和肺是相通的，可以收縮和擴張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸系統(tǒng)的起始器官是（　　）
A．鼻腔B．咽C．口腔D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)分泌膽汁的消化腺是（　�。�
A．肝臟B．胰腺C．腸腺D．唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．王芳同學(xué)在制作完成人的口腔上皮細胞和植物細胞臨時裝片后，放在顯微鏡下觀察，然后畫出了這兩種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），請據(jù)圖回答．
（1）表示植物細胞的是圖乙（填“甲”或“乙”）．
（2）[B]的結(jié)構(gòu)名稱是細胞質(zhì)；[C]的機構(gòu)名稱是細胞核；控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出，具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[D]細胞膜．
（3）乙圖中，位于細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是[E]細胞壁，含細胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A]液泡．
（4）在王芳同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細胞”和“觀察植物細胞”兩個實驗中，開始時她用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是生理鹽水和清水．
（5）如果王芳同學(xué)在顯微鏡視野的左下方看到一個完整的細胞結(jié)構(gòu)，要想將它移至視野中央，則應(yīng)將載玻片向左下方移動，要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)的是細準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基本條件之一．由于人類活動的干擾，生物多樣性面臨著嚴重的威脅．下面是動植物生存受到威脅的兩個實例：
資料一：20世紀末我國廣西崇左縣有一種珍稀動物--白頭葉猴，它的生活區(qū)域與當?shù)剞r(nóng)民極為接近，白頭葉猴主要以植物的嫩葉、枝條為食，農(nóng)民靠砍伐的樹木燒水、做飯和取暖等．砍伐樹木導(dǎo)致白頭葉猴的棲息地越來越小，可以食用的植物越來越少，這樣就導(dǎo)致了白頭葉猴數(shù)量急劇減少．
資料二：紅豆杉樹皮里含有一種被稱作紫杉醇的物質(zhì)，可以用來治療癌癥，而紫杉醇的價格是黃金的十幾倍，所以當?shù)乩习傩站蜖幭瓤趾蟮乜撤ミ@種樹木，剝下樹皮拿去賣，結(jié)果紅豆杉的數(shù)量迅速減少，致使整個紅豆杉屬的植物在很短的時間內(nèi)，整體走向滅絕的境地．依據(jù)上述資料，回答下列問題．
（1）造成白頭葉猴和紅豆杉數(shù)量急劇減少的原因是什么？
（2）保護白頭葉猴和紅豆杉最有效的措施是什么？
（3）作為中學(xué)生，為保護生物多樣性，你應(yīng)該怎樣做？（至少答出三點）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有的果農(nóng)可以在同一棵橘子樹的不同枝條上收獲不同的橘子，請問這是運用了哪種繁殖植物的生物技術(shù)（　�。�
A．壓條B．嫁接C．扦插D．植物的有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答：
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是草，各種動物是消費者，它們之間有著復(fù)雜的吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈，最長的食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹，很多條食物鏈相互交錯在一起就構(gòu)成食物網(wǎng)．
（3）除本圖所示的生物外，還有一些生物對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用，它們在生物圈中扮演的角色是分解者．
（4）如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先上升后下降．（填“升”或“降”）人們?yōu)榱吮Ｗo牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是生態(tài)平衡遭到破壞．

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