5.下列生物中,屬于外來(lái)入侵物種的是( 。
A.東北虎B.水葫蘆C.大熊貓D.

分析 威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,結(jié)合選項(xiàng)分析解答.

解答 生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài),并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象.如我國(guó)引入水葫蘆后,水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒有天敵控制,加上缺少消費(fèi)者,因此大量繁殖瘋長(zhǎng),擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,造成災(zāi)害.如云南的滇池,其水面被水葫蘆無(wú)情地侵占,湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕;16種高等植物到20世紀(jì)90年代只剩下3種,這屬于外來(lái)物種的入侵威脅了生物的多樣性.因?yàn)橥鈦?lái)物種如;水浮蓮(水葫蘆)、薇甘菊、紫莖澤蘭,成功入侵我國(guó)后,適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒有天敵控制,缺少消費(fèi)者等,而且繁殖能力強(qiáng),大量繁殖后與農(nóng)作物、水生生物爭(zhēng)奪生存的空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,給農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)以及林業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大的破壞作用;使生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,而選項(xiàng)ACD不屬于外來(lái)物種,可見選項(xiàng)B符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解外來(lái)物種威脅生物生存的原因適應(yīng)能力強(qiáng)、繁殖能力強(qiáng)、缺少天敵和消費(fèi)者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)將下列與生物體有關(guān)的描述與具體的事例相匹配:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.能產(chǎn)生抗生素的微生物是( 。
A.蘑菇B.青霉C.木耳D.酵母菌

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13.在公共場(chǎng)所不能隨意折花,這是作為文明公民應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則之一.從生物學(xué)的角度考慮,折花會(huì)影響( 。
A.花散發(fā)香味B.植物繁殖C.昆蟲采蜜D.人們觀賞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果想要讓大棚里的蔬菜生長(zhǎng)更快,可以向棚中通入( 。怏w.
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.沼氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)春季,農(nóng)民通過(guò)播種育秧種植水稻,水稻的生殖類型屬于有性生殖.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈可以表示為“水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”或者“水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹”.
(4)除圖中已經(jīng)出現(xiàn)的成分外,生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該包括分解者和非生物部分.
(5)若由于某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類增加,短時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的貓頭鷹和蛇的數(shù)量也會(huì)隨之增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.移栽植物的時(shí)候,適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是( 。
A.降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗B.避免蒸騰作用過(guò)多失水
C.避免大風(fēng)吹倒新裁的植物D.使移栽操作更加方便

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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20.下列各項(xiàng)中,不屬于鼻粘膜功能的是( 。
A.殺死細(xì)菌B.濕潤(rùn)空氣C.分泌黏液D.溫暖空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案