【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，甲表示哪種營養(yǎng)物質(zhì)（　　）

A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.維生素

【答案】B
【解析】營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．從圖中可以看出，物質(zhì)甲最先被消化，然后是物質(zhì)乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質(zhì)，丙代表脂肪．
故選：B
淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．這三類營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)都消化．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生于（ ）

A. 血液 B. 肺泡 C. 組織細(xì)胞 D. 呼吸道

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【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，下列是它發(fā)育過程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖．

（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是→→→ ， 它的發(fā)育過程屬于發(fā)育．
（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是 ．
（3）針對(duì)菜粉蝶的發(fā)育過程，你認(rèn)為消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，紅細(xì)胞只能單行通過、血流速度最慢的血管是（　�。�

A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.主動(dòng)脈

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，甲～戊代表不同的生物，①～⑤表示生物的某項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）屬于分解者的是 ， 它能夠?qū)?dòng)植物的遺體和動(dòng)物的糞便分解成無機(jī)物回歸無機(jī)環(huán)境．
（2）假如該圖表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，施用殘留較高的農(nóng)藥后，體內(nèi)農(nóng)藥富集最多的生物是 ．
（3）圖中表示動(dòng)物呼吸作用的是（填數(shù)字），該過程能將動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水等無機(jī)物循環(huán)回大自然，同時(shí)釋放供給動(dòng)物體生命活動(dòng)所需的能量，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中具有的作用．
（4）乙和丁之間是關(guān)系．
（5）一段時(shí)間內(nèi)，該生物系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量及其所占的比例能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，其中各種動(dòng)物功不可沒，這說明，動(dòng)物在生物圈中具有的重要功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是( )

A. 由動(dòng)脈血變成靜脈血 B. 由靜脈血變成動(dòng)脈血

C. 養(yǎng)料增多,廢物減少 D. 養(yǎng)料減少,廢物增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生殖現(xiàn)象屬于有性生殖的是（　�。�

A. 椒草用葉繁殖 B. 萌發(fā)的種子 C. 竹用地下莖繁殖 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物生殖和發(fā)育的過程是（　�。�
A.精卵細(xì)胞結(jié)合→受精卵→種子的胚→新一代植物體
B.種子的胚→精卵細(xì)胞結(jié)合→受精卵→新一代植物體
C.受精卵→種子的胚→新一代植物體→精卵細(xì)胞結(jié)合
D.受精卵→種子的胚→精卵細(xì)胞結(jié)合→新一代植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲、丁表示變態(tài)發(fā)育
B.丙中的新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是臍帶
C.乙是一個(gè)雞卵，若沒受精則不能發(fā)育成雛雞
D.甲、乙、丙、丁都屬于有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案