8．圖為一個豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子．下列有關(guān)描述，錯誤的是（　�。�
A．C由子房發(fā)育而成
B．每粒種子的基因組成一定相同
C．b由胚珠發(fā)育而成
D．發(fā)育成這個豌豆莢的豌豆花中有6個胚珠

分析 當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況如圖所示：

解答 解：A、C表示豌豆莢，是果實，由子房發(fā)育而來，A正確．
B、種子中胚的基因來自于精子與卵細胞，每粒種子都是由不同的卵細胞和精子形成的受精卵發(fā)育來的，由于精子和卵細胞的基因不同，因此每個種子的基因組合不一定相同．B錯誤．
C、b表示其中的一粒種子，種子是由子房內(nèi)胚珠發(fā)育成的．C正確．
D、胚珠發(fā)育成種子，可見胚珠的數(shù)目決定種子的數(shù)目．所以發(fā)育成這個豌豆莢的豌豆花中至少有6個胚珠，D正確．
故選：B

點評 控制某一性狀的基因有顯性和隱性之分，因此同一對染色體上的基因是有可能不同的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．影響呼吸作用的因素及應(yīng)用
（1）溫度在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，呼吸作用會增強；但溫度過高或過低，呼吸作用會減弱
（2）水分通常隨著含水量增加，呼吸作用會增強；
（3）二氧化碳通常，隨著環(huán)境二氧化碳濃度增大，呼吸作用會減弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是用碘液處理過的銀邊天竺葵葉片，該葉片用于探究植物光合作用需要（　　）
A．光B．水C．葉綠體D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知人類非聾啞與聾啞是一對相對性狀，非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，一對夫婦的基因都是Dd，下列說法正確的是（　�。�
A．這對夫婦生了一個患聾啞病的孩子．遺傳學上把這種現(xiàn)象叫做遺傳
B．母親產(chǎn)生的生殖細胞中含有23對染色體
C．這對夫婦所生的子女，患聾啞病的機率是75%
D．子代非聾啞孩子的基因是DD或Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．種子是植物的生殖器官，種子萌發(fā)后可長成成熟的植物體．結(jié)合所學知識回答：
（1）農(nóng)民播種要選擇合適的季節(jié)，播種前要進行松土，播種后要適量澆水．據(jù)此，你認為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣、適量的水分．
（2）生活中常有過期藥品隨意丟棄的現(xiàn)象．某同學以“過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)是否產(chǎn)生影響”為研究課題，進行了有關(guān)實驗，兩組種子數(shù)量均為20粒．定期觀察種子萌發(fā)的情況，結(jié)果如下：
 觀察時間
處理方式		 第3天 第4天 第5天 第6天
 加入水的油菜種子萌發(fā)數(shù)量（粒） 1 6 11 14
 加入過期板藍根溶液的油菜種子萌發(fā)數(shù)量（粒） 0 1 1 3
根據(jù)以上實驗結(jié)果可以得出什么結(jié)論？過期的板藍根會抑制種子的萌發(fā)對我們的生活有什么啟示？生活中過期的藥品不能隨便丟棄，以免影響植物的生長，甚至會污染環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．燕窩是常見的營養(yǎng)保健食品，主要營養(yǎng)成分有燕窩酸、蛋白質(zhì)、糖類以及鈣、磷、鐵、鈉、鉀等微量元素．
（1）燕窩中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化最終成為氨基酸后，主要在小腸內(nèi)被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，這一過程屬于 新陳代謝的同化作用．
（2）健康人食用燕窩后不會在尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這是因為腎小管的重吸收作用．
（3）燕窩中的微量元素存在的物質(zhì)形式屬于人體七大營養(yǎng)素中的無機鹽，其被吸收后進入循環(huán)系統(tǒng)，依次通過如圖心臟各腔的順序是B．
A．①一②一…一③一④B．⑧一④一…一①一②
C．①一②一…一④一③D．③一④一…一②一①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為發(fā)酵時酒精量隨環(huán)境溫度變化的曲線示意圖，據(jù)圖說法正確的是（　　）
A．溫度的高低都不會影響發(fā)酵產(chǎn)酒B．適宜的溫度有利于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒
C．適宜的溫度有利于乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)酒D．產(chǎn)酒量隨溫度的升高而升高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．人類有耳垂由顯性基因D控制，無耳垂由隱性基因d控制，如圖表示某家庭耳垂的遺傳圖解，據(jù)圖回答問題
（1）該家庭中父母耳垂的性狀為有耳垂（填有無耳垂），③為受精卵，其形成場所是輸卵管，由③發(fā)育成的男孩無耳垂，其基因組成為dd，這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過生殖細胞把基因傳遞給子代
（2）若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．我們平時見到的棉花都是白色的，其實在自然界中還存在著彩色棉花，如淺綠色、棕色、黃色、淺粉色等．若某種棉花的雜交組合如圖所示，請分析回答下列問題．
（1）根據(jù)雜交結(jié)果，可以判斷出顯性形狀是白色棉花
（2）若分別用A、a表示控制顏色的顯性、隱性基因，則親代白色棉花的基因組成是Aa，子代棕色棉花的基因組成是aa．
（3）請你推測，該雜交組合獲得的子代中，兩種顏色棉花的基因組成共有3種．
（4）農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時間內(nèi)培育出大量的彩棉，較為理想的繁殖方式是C．
A．扦插　　　　　 B．嫁接　　　　 C．植物組織培養(yǎng)　　　　　 D．種子繁殖．

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