19．人的血液循環(huán)特點(diǎn)的敘述中，正確的是（　　）
A．肺動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血B．主動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血
C．肺靜脈里流的是靜脈血D．上下腔靜脈里流的是動(dòng)脈血

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
　　從圖中看出，
A、肺動(dòng)脈里流的是靜脈血而不是動(dòng)脈血，錯(cuò)誤；
B、主動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，正確；
C、肺靜脈里流的是動(dòng)脈血而不是靜脈血，錯(cuò)誤；
D、上下腔靜脈里流的是靜脈血而不是動(dòng)脈血，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來分析解答問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．血液分層后，紅細(xì)胞在下層，呈現(xiàn)紅色；血漿在上層，呈淡黃色半透明狀；白細(xì)胞、血小板在兩層交界處，很薄，呈現(xiàn)白色．

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10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　　）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)及能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
C．生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，所以生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)遭到破壞
D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性的根本原因是生物種類的多樣性

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7．呼吸道不僅能保證氣體順暢的通過，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．人體成熟的紅細(xì)胞能進(jìn)行分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號(hào)試管中加入2ml清水，向2號(hào)試管中加入2ml的唾液；這樣，1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液．
（2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為37℃，目的是模擬人體的溫度口腔溫度．
（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號(hào)管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列疾病中，不屬于傳染病的是（　�。�
A．艾滋病B．白化病C．細(xì)菌性痢疾D．禽流感

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下措施中不能提高大棚作物產(chǎn)量的是（　�。�
A．適當(dāng)增加光照時(shí)間
B．盡量保持溫室內(nèi)溫度平衡，避免忽冷忽熱
C．適時(shí)除草、松土、施肥
D．向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．孟德爾的關(guān)于豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案