【題目】你認(rèn)為在日常生活和學(xué)習(xí)中怎樣做才能預(yù)防近視？

【答案】連續(xù)用眼1小時(shí)后，休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘；

讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離保持33厘米左右；

不在強(qiáng)光或弱光下看書和寫字；

不要在走路、躺臥時(shí)或搖晃的車船上看書；

經(jīng)常檢查視力和堅(jiān)持做眼保健操等。

【解析】

試題預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個(gè)一，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生。

三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久。

三個(gè)一是：一尺、一拳、一寸，即讀書寫字時(shí)，眼睛和桌面要保持一尺的距離；身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的間隔；握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離。

總之，預(yù)防近視要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，閱讀下列材料回答問(wèn)題：

材料一：玉樹震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：

①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療。

材料二：玉樹抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃對(duì)幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等。

（1）構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和___________。

（2）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是_________________(寫出1點(diǎn)即可)。

（3）接種疫苗可以利用人體的第______道防線建立起免疫。

（4）甲型流感流行期間，我市教育局要求各校定時(shí)測(cè)量體溫，貫徹“早發(fā)現(xiàn).早隔離”的預(yù)防方針，是從哪一環(huán)節(jié)來(lái)切斷傳染病的流行？________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中，不正確的是（　�。�

A. 內(nèi)分泌腺通過(guò)導(dǎo)管分泌激素

B. “望梅止渴”，“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射

C. 神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的

D. 激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

燃燒秸稈，不但污染空氣環(huán)境，而且對(duì)交通和航空形成安全隱患。中央電視臺(tái)曾介紹段儒斌發(fā)明的“微生物催腐劑”。催腐劑由16個(gè)菌種搭配而成，催腐劑中的解脂酵母菌對(duì)秸稈外蠟質(zhì)層有較強(qiáng)的分解作用，芽支分支霉對(duì)于秸稈里的纖維束結(jié)構(gòu)有較強(qiáng)的分解作用，……從而使秸稈快速腐爛。小明為探究催腐劑對(duì)小麥秸稈的分解作用，將經(jīng)過(guò)滅菌處理的同株小麥秸稈分成等量的甲、乙、丙三組，按下表設(shè)計(jì)，澆上等量的蒸餾水，使小麥秸稈保持濕潤(rùn)。放在無(wú)菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

組別

催腐劑

溫度/℃

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲

無(wú)

25

第12天小麥秸稈還沒(méi)有變化

乙

有

25

第12天小麥秸稈完全腐爛

丙

有

35

第8天小麥秸稈完全腐爛

（1） 請(qǐng)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)做出假設(shè)：_______________________________________。

（2） 為什么要保持小麥秸稈的濕潤(rùn)？_________________________________。

（3） 為什么要對(duì)小麥秸稈進(jìn)行滅菌處理？_____________________________。

（4） 為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論，各需要比較表中甲、乙、丙中的哪兩項(xiàng)作對(duì)照？

①證明：催腐劑對(duì)小麥秸稈具有分解作用。需要：_______和_______。

②證明：催腐劑處理堆放秸稈效果更好。需要：_______和_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液進(jìn)入腎臟后流經(jīng)的途徑是( )。

A. 腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→出球小動(dòng)脈→腎靜脈

B. 腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→腎靜脈

C. 腎動(dòng)脈→腎小球→入球小動(dòng)脈→出球小動(dòng)脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)

D. 腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近些年來(lái)，隨著"霾"天氣現(xiàn)象出現(xiàn)頻率越來(lái)越高，導(dǎo)致空氣質(zhì)量逐漸惡化。霾中含有數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)，它們?cè)谌藗兒翢o(wú)防范的時(shí)候侵入人體呼吸道和肺中，從而引起呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾病。由于含大量微小塵粒、煙粒等顆粒物質(zhì)，使空氣混濁，能見度低，所以霾也常常引發(fā)交通事故。在傳染病流行時(shí)期，還會(huì)增高傳染病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在霾天氣外出時(shí)要配戴合格的口罩，這樣能防止吸入有害顆粒物，還能預(yù)防呼吸道傳染病， 戴口罩在預(yù)防傳染病的措施中屬于__。

（2）流感是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，流感病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__。

（3）注射流感疫苗是預(yù)防流感最有效的方式，這是一種__免疫。從免疫學(xué)上看，流感疫苗屬于__，它刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體只短期有效，我們應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，保持良好心態(tài)，提高自身免疫力，有效抵抗疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)答題．

（1）皮膚是一種器官嗎？你能否說(shuō)明一下理由？____

（2）如果讓你找一些單細(xì)胞生物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，你將到什么樣的環(huán)境中采集它們？要檢驗(yàn)所取材料中有無(wú)單細(xì)胞生物，你將用什么儀器？你選擇儀器的依據(jù)是什么？________

（3）當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，首先要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮削去，咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉．試從組織構(gòu)成器官的角度，說(shuō)一說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的。________

（4）簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。_______

（5）細(xì)胞膜有什么作用？所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜嗎？________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前幾天初一年級(jí)同學(xué)走進(jìn)了“農(nóng)業(yè)博物館”開展了學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)．其中在“青少年科普陳列”中，有一個(gè)體質(zhì)測(cè)量?jī)x．站到測(cè)量?jī)x上，它會(huì)自動(dòng)報(bào)出你的身高 體重，并計(jì)算出健康指數(shù)是多少，告訴你是偏瘦偏胖還是剛剛好，倡導(dǎo)人們建立合理的飲食結(jié)構(gòu)和良好的生活方式．那么測(cè)量?jī)x是怎樣測(cè)量健康指數(shù)的呢？

健康指數(shù)也稱體質(zhì)指數(shù)（BMI，即身體質(zhì)量指數(shù)，英文為Body Mass Index，簡(jiǎn)稱BMI），是目前國(guó)際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)．

計(jì)算公式是：體質(zhì)指數(shù)（BMI）=體重（kg）÷身高^(guò)2（m）

（1）若某人體重60公斤，身高1.80米，請(qǐng)你計(jì)算他的體質(zhì)指數(shù)（BMI）________

體質(zhì)指數(shù)（BMI）

體重過(guò)輕

低于18.5

正常范圍

18.5～24

體重過(guò)重

25～27

輕度肥胖

28～32

中度肥胖

高于32

（2）BMI值主要用于統(tǒng)計(jì)用途，當(dāng)我們需要比較及分析一個(gè)人的體重對(duì)于不同高度的人所帶來(lái)的健康影響時(shí)，BMI值___是一個(gè)中立而可靠的指標(biāo)．根據(jù)表格，可以判斷此人的體質(zhì)指數(shù)屬于_____范圍．

（3）青少年與成年人不同，身體正處于發(fā)育階段，因此上述表格僅作為一個(gè)參考．請(qǐng)根據(jù)上述情況，若想讓自己的身體更加健康，請(qǐng)給出一條建議．_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 體表被覆羽毛，前肢變成翼 B. 消化能力強(qiáng)，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便

C. 骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重 D. 有氣囊輔助肺呼吸，吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案