5．農(nóng)民一年到頭都在田間勞作，春天耕地播種，夏天澆水施肥，秋天收割晾曬．從生物學(xué)觀點(diǎn)看，農(nóng)民被稱為生態(tài)系統(tǒng)的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物部分

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：“農(nóng)民”是動物不能自己進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述不屬于光合作用對自然界的作用的是（　�。�
A．為生物提供可以利用的能量B．維持碳---氧平衡
C．制造有機(jī)物D．提高空氣的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．對于食物鏈的表達(dá)，正確的是（　�。�
A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
C．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→蛇D．草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人體的消化是指將有機(jī)物分解成無機(jī)物的過程．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，其主要原因包括（　�。�
①體表具鱗或甲，可減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
②肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)，擺脫了呼吸對水環(huán)境的依賴
③頸能靈活轉(zhuǎn)動，有利于適應(yīng)陸上復(fù)雜多變的環(huán)境
④體內(nèi)受精、大型硬殼卵使生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
⑤四肢發(fā)達(dá)，能爬行，善跳躍．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某種高產(chǎn)水稻，平均每播種1克種子，大約能收獲40克稻谷．這些增加的物質(zhì)，原料主要來自（　�。�
A．土壤中的肥料B．土壤中的有機(jī)物
C．空氣中的二氧化碳D．土壤中的水和空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了如圖所示的幾種動物，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題．

（1）上述五種動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是A，體表有外骨骼的是C．（填字母）
（2）從B的形態(tài)、結(jié)構(gòu)看，它適于水中生活有兩個重要的特點(diǎn)：一是用鰭游泳，二是用鰓呼吸．
（3）D與其飛行生活相適應(yīng)的呼吸方式稱為雙重呼吸．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（5）根據(jù)有無脊柱，將上述5種動物分為兩類，無脊椎動物有AC，脊椎動物有BDE．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．最先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的科學(xué)家是（　　）
A．列文虎克B．巴斯德C．達(dá)爾文D．袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖（一）是探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．其中甲和乙表示大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的凹槽，并在凹槽內(nèi)裝上等量的不同液體．圖（二）表示a、b兩個植物細(xì)胞中水分子的進(jìn)出方向．圖（一）中蘿卜甲的細(xì)胞發(fā)生什么變化？可以用圖（二）中的哪個細(xì)胞來表示？（　�。�
A．細(xì)胞吸水、細(xì)胞aB．細(xì)胞失水、細(xì)胞bC．細(xì)胞吸水、細(xì)胞bD．細(xì)胞吸水、細(xì)胞a

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同步練習(xí)冊答案