【題目】植物生長所需要的水分和無機鹽主要由植物的報進行吸收,下列有關敘述正確的是( )
A. 根毛是吸收水分和無機鹽的主要器官
B. 根長長的主要原因是分生區(qū)煙服不斷分裂
C. 根毛的細胞壁薄,細胞質少,液泡大,適于吸水
D. 植物吸收的水分主要用于光合作用
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【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,下列哪一項不是鳥類適應飛翔生活的身體外形特征
A. 體表被覆羽毛 B. 前肢變成了翼 C. 身體成流線型 D. 長骨大多中空
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【題目】人體完成一個動作不僅依靠運動系統(tǒng),而且需要神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)。完成一個動作的正確順序是
①骨骼肌收縮
②骨骼肌附著的骨受到牽拉
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
④骨繞關節(jié)轉動
A. ③①②④ B. ②③④① C. ①②③④ D. ④②①③
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【題目】為探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某生物興趣小組設計了如下探究實驗:
(1)取兩個規(guī)格相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B.
(2)在兩缸中分別加入200ml河水,并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪.
(3)A缸隔天加甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次.B缸不加,其他條件相同.
(4)兩缸同時隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉.
結果記錄如表,請分析回答:
實驗要素 | 后肢長出的平均時間(天) | 前肢長出的平均時間(天) | 尾脫落的平均時間(天) | 尾脫落時的平均體長(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致目的是_____;其中B缸起_____作用.
(2)根據(jù)實驗結果,你得出的結論是:_____.
(3)若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,可再選出10只相同的小蝌蚪,將其_____破壞,其他培育條件應與_____(“A”/“B”)缸完全相同.
(4)假如實驗中兩缸分別飼養(yǎng)1只蝌蚪行不行?_____.為什么_____.
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【題目】省教育廳想要了解全省中小學的作業(yè)負擔情況,你認為應該采取一下哪種科學方法( )
A. 實驗法B. 抽樣調查法C. 觀察法D. 逐一訪問
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【題目】自然界中的動物種類繁多,形態(tài)千差萬別。請分辨出下列哪種描述是錯誤的( )
A. 鳥類的身體大都呈流線型 B. 哺乳動物一般都體表被毛、胎生
C. 魚屬于脊椎動物 D. 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
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【題目】下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法,正確的排列順序是
①將新鮮的葉片放到小木板上 ②橫向迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的兩個刀片④選用最薄的一片制成臨時物片 ⑤ 把刀片夾縫中的薄片放入水中
A. ⑤④②③① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④
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【題目】通過觀察和調查校園里的生物種類,我們可以感知生物的基本特征。請分析說明下列現(xiàn)象各屬于生物的何種基本特征。
(1)秋天,小草結了許多種子,說明生物能________。
(2)一株剛發(fā)芽的小幼苗幾個月后長成一棵小樹,說明生物能_______。
(3)一只蜘蛛正在捕食落在蜘蛛網(wǎng)上的蚊子,說明生物生長需要_________!
(4)魚在水中鰓蓋不停地張開閉合,說明生物能_________。
(5)草叢中的鼠婦受到驚嚇經(jīng)?s成一個“小球”,說明生物能_______________。
(6)一株菊花開出了不同顏色的花朵,說明生物有_____________________的特性。
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【題目】掌握血型和安全輸血的知識對搶救危急病人有利。下列說法不正確的是
A. 使人發(fā)生生命危險的一次失血量是1200~1500毫升
B. 在ABO血型系統(tǒng)中,血液有A型、B型、AB型和0型
C. 健康成年人每次獻血200~300毫升是不會影響健康的
D. 若兩人的血型不同時,輸血一定會發(fā)生紅細胞凝集現(xiàn)象
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