【題目】為探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):

1)取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B

2)在兩缸中分別加入200ml河水,并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪.

3A缸隔天加甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次.B缸不加,其他條件相同.

4)兩缸同時(shí)隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉.

結(jié)果記錄如表,請(qǐng)分析回答:

實(shí)驗(yàn)要素

后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)

前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)

尾脫落的平均時(shí)間(天)

尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm

A

4

7

26

0.7

B

5

9

37

1.3

1)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致目的是_____;其中B缸起_____作用.

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:_____

3)若要進(jìn)一步驗(yàn)證甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可再選出10只相同的小蝌蚪,將其_____破壞,其他培育條件應(yīng)與_____“A”/“B”)缸完全相同.

4)假如實(shí)驗(yàn)中兩缸分別飼養(yǎng)1只蝌蚪行不行?_____.為什么_____

【答案】保持單一變量 對(duì)照 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育 甲狀腺 B 不行 1只蝌蚪具有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大

【解析】

探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

(1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性。該探究實(shí)驗(yàn)的唯一變量是加不加甲狀腺激素,其它條件都相同。因此,實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致目的是控制變量;其中B缸起對(duì)照作用。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,蝌蚪長(zhǎng)出四肢,A缸早于B缸;蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間,A缸比B缸短,得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育。

(3)若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,唯一不同的變量是甲狀腺,可再選出10只相同的小蝌蚪,將其甲狀腺破壞,其他培育條件應(yīng)與B缸完全相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。

(4)1只蝌蚪數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的蝌蚪生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)。因此,假如實(shí)驗(yàn)中兩缸分別飼養(yǎng)1只蝌蚪不行,因?yàn)?只蝌蚪具有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是(

A. 低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多

B. 如果視野中物像不夠清晰,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺使物像清晰

C. 對(duì)光時(shí)光線(xiàn)太暗應(yīng)選用凹面鏡,大光圈

D. 目鏡和物鏡都能放大物像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量的敘述中,不正確的是( )

A. 生產(chǎn)者數(shù)量比消費(fèi)者多B. 植物數(shù)量比草食動(dòng)物多

C. 草食動(dòng)物數(shù)量比肉食動(dòng)物多D. 各種生物的數(shù)量總是固定不變的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)在水田、池塘中的滿(mǎn)江紅屬于( )

A. 藻類(lèi)植物B. 苔蘚植物

C. 種子植物D. 蕨類(lèi)植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】共創(chuàng)文明城市,爭(zhēng)做文明市民,武漢人在行動(dòng)。我們提倡的是

A. 小草在呼吸,腳下要留情

B. 家住東湖邊,污水直接排

C. 公園鮮花美,采來(lái)嗅花香

D. 徒步游磨山,樹(shù)干刻字跡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀(guān)念中,恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 物種滅絕后還可以再生

B. 生物多樣性的消失對(duì)人體自身不會(huì)產(chǎn)生威脅

C. 引入世界各地不同的生物,以增加我國(guó)的物種多樣性

D. 與人類(lèi)沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)所需要的水分和無(wú)機(jī)鹽主要由植物的報(bào)進(jìn)行吸收,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 根毛是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官

B. 根長(zhǎng)長(zhǎng)的主要原因是分生區(qū)煙服不斷分裂

C. 根毛的細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大,適于吸水

D. 植物吸收的水分主要用于光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀(guān)察是科學(xué)探究的基本方法,下列工具中方便觀(guān)察螞蟻的是( )

A. 顯微鏡B. 照相機(jī)C. 放大鏡D. 望遠(yuǎn)鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列保存食品的方法中,主要利用了滅菌原理的是

A. 冰箱冷藏 B. 巴氏消毒 C. 添加防腐劑 D. 晾曬干

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案