分析 在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時要遵循以下幾個步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.
解答 解:(1)圖甲是向載玻片中央滴加生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài),便于觀察;蓋蓋玻片時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡.
(2)圖乙表示染色步驟,因為細(xì)胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色,所以往裝片上滴加的液體是稀碘液,目的是使細(xì)胞染上顏色便于觀察.
故答案為:(1)生理鹽水;使細(xì)胞保持正常狀態(tài);避免產(chǎn)生氣泡.
(2)稀碘液;使細(xì)胞染上顏色便于觀察
點評 熟練掌握臨時裝片制作的步驟和要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)旅游 | B. | 遷地保護(hù) | C. | 就地保護(hù) | D. | 法制管理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果實、果皮、種皮 | B. | 果皮、種皮、果實 | C. | 果皮、種皮和胚 | D. | 果皮、種皮和種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越大的分類單位內(nèi)生物之間的共同特征越多 | |
B. | 界是最大的分類單位 | |
C. | 種是最基本的分類單位 | |
D. | 分類單位越大,包含的生物種類越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貝殼 | B. | 外套膜 | C. | 珍珠層 | D. | 內(nèi)殼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費者、非生物的成分 | B. | 生產(chǎn)者、消費者、分解者 | ||
C. | 消費者、消費者、分解者 | D. | 消費者、消費者、非生物的成分 |
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