【題目】下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述，正確的是( )

A. 所有的魚類都屬于一個種

B. 不同人種的膚色差異，體現(xiàn)了生物種類的多樣性

C. 各級分類單位中，同種的生物之間的親緣關(guān)系最密切

D. 抗銹病小麥與易染銹病小麥屬于兩個不同的種

【答案】C

【解析】

物分類是研究生物的一種基本方法。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。

魚類有很多種，都屬于同一個綱，故A錯誤；不同人種的膚色差異，體現(xiàn)了生物基因的多樣性，而不是種類的多樣性，故B錯誤；種是最基本的分類單位，單位越小同種生物之間的親緣關(guān)系最親密，故C正確；抗銹病小麥與易染銹病小麥屬于同一生物的不同性狀，并不是兩個不同的種，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，光照增強(qiáng)，植物光合作用增強(qiáng)。但在夏天光照最強(qiáng)的中午，光合作用反而下降了，分析其原因是

A. 強(qiáng)烈的蒸騰作用抑制了光合作用 B. 光照太強(qiáng)影響了酶的活性

C. 氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足 D. 氣孔關(guān)閉，氧氣不能排放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的米飯、花生、雞蛋中，能提供能量的物質(zhì)是

A. 水、無機(jī)鹽和維生素

B. 糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)

C. 糖類、脂肪和維生素

D. 糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年4月8日,海水稻由袁隆平團(tuán)隊選育成功，并將在全國鹽堿地試種。灘涂和鹽堿地不利于一般農(nóng)作物生長的原因是( )

A. 土壤溫度過低 B. 容易造成土壤缺水

C. 土壤易于板結(jié)而缺氧 D. 土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所及胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

[1] 輸卵管 [2] 子宮 [3] 卵巢 [4] 陰道

A. [1][3] B. [1][2] C. [2][3] D. [2][4]

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)探究“光照對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但不完善，對其修改正確的是（　�。�

位置位置

黃粉蟲

泥土

光線

溫度

紙盒的左半側(cè)

10只

濕土

明亮

20℃

紙盒的右半側(cè)

10只

濕土

陰暗

30℃

A. 左右側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土 B. 左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃

C. 左右應(yīng)該保持陰暗環(huán)境 D. 左右兩側(cè)的黃粉蟲數(shù)量可以不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項相同（ ）

A. 探究螞蟻的取食行為 B. 觀察魚鰭的作用

C. 森林資源的清查 D. 研究種子萌發(fā)的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動系統(tǒng)由 、 和 組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗題：

番茄（西紅柿）的表皮具有保護(hù)作用，能有效地防止病原微生物的入侵，防止番茄腐爛．請你設(shè)計一個實驗，證明番茄果皮具有保護(hù)作用．

（1）提出問題：________？

（2）做出假設(shè)：________．

（3）選擇材料：________．

（4）設(shè)計實驗方案：________．

（5）預(yù)期結(jié)果：________．

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